四、句子飞白

62.“我看啦，晻，”停了一会，结果是蒋自己说出了，“这个很是严重的。这个是，哎，这个是，是太平洋上的‘九一八’。我们应该，这个是，把英法鼓动起来，要她们出来，这个是，干涉。要是他们不行动的话，哎！ 这个是，这个是，她们的利益就要受到侵害的……晻？ 唔？这个是太平洋的‘九一八’啦！ 这个是，哎，这个是，我们应该这个是这样宣传啦。(郭沫若《洪波曲》)
评析 口头禅也是一种语病。“哎，这个是”,“唔”,“晻”?都是蒋介石的口头禅，直录的作用有二：一、通过语言描写人物神态特征。二、使读者在发笑中领略到讽刺、嘲笑的意味。
63.本世纪是东、西文化互相参杂最繁剧的时代，一向由右到左排列的汉字，由于横写和西方同化，便改为由左到右来读，但是保守的习惯则仍然由右到左，这样，有时就出了问题。蔡澜说：有一天走过一家百货公司，看到一条横书的广告，不禁惊奇，它写着“出卖大日本”——习惯性地将它由右读。原来却是由左写至右的日本汉字“本日大卖出”——今天大减价。(黄苗子《蔡澜谈日本》)
评析 同一条横书的广告，由于阅读顺序的不同，或由左向右，或由右向左，而使广告的含义大相径庭。从“惊奇”的产生，到“惊奇”的消除，自然不无自嘲的味道。这则看似无意，实则故意的运用变化语序制作的飞白，使作者对日本帝国主义的厌恶情绪得以快意的宣泄。
64.孔乙己自己着了慌。孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩往，弯下腰去说道：“不多了，我已经不多了。”直起身子又看一看豆，自己摇头说：“不多不多！多乎哉？不多也。”于是这一群孩子都在笑声里走散了。(鲁迅《孔乙己》)
评析 “多乎哉？不多也。”作者将这句废话实录之中，把孔乙己迂腐可笑的形象描绘得栩栩如生。如此写来，显得意趣横生，诙谐幽默。
65.不是焦大一个人，你们就做官儿享荣华受富贵？你祖宗九死一生挣下这家业，到如今了，不报我的恩，反和我充起主子来了。不和我说别的还可，若再说别的，咱们红刀子进去，白刀子出来。(《红楼梦》)
评析 “白刀子进去，红刀子出来！”杀气腾腾，鲜血淋漓。可是，“红刀子进去，白刀子出来！”这算是什么话呢？焦大自恃有功，借着酒性，破口大骂其主子，竟说出了这样一句昏话。作者明知其错，却“故意”仿效，使焦大的一副醉态，跃然纸上。
66.文革中，从“五七”干校毕业，就是分配工作。一次，干校副政委在二位干部毕业欢送会上讲话说：“两位同志在干校很好，毫无思想，毫无表现！”
这话现在听起来费解，当时人人明白，意思是毫无坏思想、坏表现……

(采众《谣言四起》)

评析 此例真实地记录了干校副政委讲话中的语法错误。(成分残缺，用词不当)在那个动辄得咎的年代，“思想立场”、“现实表现”,有如两根棍棒，随时都可以把你打翻在地。只有亲历其境的人，才能体会到“毫无思想，毫无表现”是何等滋味。这个“飞白”,既是一个人的语言谬误的记录，也是时代的谬误的记录。
67.马四喜……另一个特点是讲话爱用成语，又把成语的最后一个字甚至几个字“歇”掉。他在学员练功前总要讲几句话：“同志们，你们可都是含苞待，大家都有锦绣前！这练功，一定要硬砍实，可不能偷工减！ 千万不要少壮不，将来可就要老大徒啦！ ——踢腿！ 走！”(汪曾祺《云致秋行状》)
评析 成语是人们约定成俗的，形式简洁而意思精粹的固定短语。成语的字数及结构形式一般不能随意更动，只能按规定的形式及含义去应用。所谓的“含苞待”、“锦绣前”、“硬砍实”、“偷工减”、“少壮不”、“老大徒”之类，只能让读者从这些残缺的，语焉不详的“飞白”中，去领略说话人的无知与怪诞。
68.马龙转过身去做了一个平息掌声的手势，然后拉开嗓门大声说：“乡亲们，弟兄……同志们。”他清清喉咙，想一想又说：“我们独立大队是老百姓的兵……子弟兵，是革命的。我们不光是杀富济贫，啊……老百姓说，哪里有搞‘三征’的反动(派),我们就去哪儿打……”
马龙拭拭脸上的汗水，想了又想，又说：“底下还要开同乐(会),我的话完了。”(陆柱国 王炎《独立大队》)
评析 例中“哪里有搞‘三征’的反动(派)……”和“底下还要开同乐(会)……”两句话，都是缺少宾语中心词的病句。如不用括号将它们补充出来，就会影响文意的表达。作者有意将这种不完整的句子直录下来，是为了刻画“独立大队”队长马龙的质朴、粗犷，缺少文化的性格。读者看了这些幽默、诙谐的语言后，会发出会意赞美的微笑。
69.老包把眼镜放到那条桌的抽屉里，嘴里小心地试探着说：“你已经留过两次留级，怎么又……”(张天翼《包氏父子》)
评析 “你已经留过两次留级”是个病句，其中的动词谓语“留过”与宾语“两次留级”搭配不当。出自老包的口，倒觉得异常真实。飞白的句子，描写出了他的缺乏文化，地位低下的社会状况。
70.(高)帝欲废太子，而立戚姬子如意为太子，……而周昌廷争之强，上问其说，昌为人吃，又盛怒，曰：“臣口不能言，然臣期期知其不可。陛下虽欲废太子，臣期期不奉诏。”《史记·张苍列传》
评析 口吃也是一种语病。“期”是“綦”的转音，本意为“很”,“极”。“綦知其不可”意思是“很知道这样做是不可以的”;“綦不奉诏”就等于说，“极不赞成”。周昌不只口吃，还咬舌子，眼看着高帝要废太子，情急之中，更是口吃得厉害，所以便有“期期知其不可”、“期期不奉诏”之说。《史记·张苍列传》实录口吃的形式，刻画出一个正直、愚忠的封建大臣形象。
71.孔乙己便涨红了脸，额上青筋条条绽出，争辩道：“窃书不能算偷……窃书！ ……读书人的事，能算偷吗？”(鲁迅《孔乙己》)
评析 “窃”即“偷”,窃书当然是偷盗行为。作者让孔乙己说出这样不合事理的话语，意在表现这位穷酸儒生在不轨行为揭穿后，仍然咬文嚼字，强词夺理的尴尬相。寥寥数语，情态毕现，充分显示出句子飞白在描写人物形象上的特殊表达作用。
72.鲁大成：……大家听着，我指挥，唱支歌。唱《解放军进行曲》!(发音)向，向向……(音总是发不准，总是在向上飘，逗得大家都捂着嘴噗哧噗哧发笑)严肃点！ 赵大大，你起个头。
赵大大：向前、向前、向前……
鲁大成：齐步——走！ 向前……

(话剧《霓虹灯下的哨兵》)

评析 既是指挥唱歌，就不应喊操练口令。“齐步——走！”“向前……”是一连串违背常理的话，应属病句，如实写于作品中，既揭示出他连长的身份，又勾画出他那粗犷、率直的性格，还给语言增添了幽默、诙谐的情味。
73.人古而事近的，就是袁中郎。这一班明末的作家，在文学史上，是自有他们的价值和地位的。而不幸被一群学者们捧了出来，颂扬，标点，印刷，“色借、明借、烛借、青黄借、眼色无常。声借，钟鼓借，枯竹窍借……”借得他一塌糊涂。正如在中郎脸上，画出花脸，却指给大家看：“看哪，这多么灵性呀！”对于中郎的本质自然是无关系的，但在未经别人将花脸洗清之前，这“中郎”总不免招人好笑，大触其霉头。(鲁迅《骂杀与棒杀》)
评析 例中引文的标点应该是：“色借明，借烛，借青黄，借眼，色无常。声借钟鼓，借枯竹窍，借……”作者明知其错，却故意直录不改，用以讥讽由刘大杰标点、林语堂校阅的《袁中郎全集》断句的错误甚多。如同明证，立此存照，加强了语言的论辩力量。
74.三人进了酒楼，就在楼下捡个桌几坐了。旁边一个酒保，也是儒巾素服，面上戴着眼镜，手中拿着摺扇，斯斯文文，走来向着三人打躬赔笑道：“三位先生光顾者，莫非饮酒乎？抑用菜乎？敢请明以教我。”……酒保赔笑道：“请教先生，酒要一壶乎，两壶乎？ 菜要一碟乎，两碟乎？”(李汝珍《镜花缘》)
评析 招待客人时也掉文，这个酒保可谓腐酸得厉害。说话要切合语境，针对交际对象，不合时宜地滥用文言虚词，只会给人荒谬、怪诞的感觉，这类句子，自然属于语病。直录下来就是“飞白”。用以写人，是能显示人物特征的个性化语言，可以收到良好的表达效果。
75.他打算吃住在梁处长公馆里。可是梁处长抬起头，眼珠从两旁射下来，眉毛中间打三条皱纹。
“唔，本来呢，我这里可以住。唔，但是，呃，唔，住了两个客。那你住到处里去罢，我先通知梁副官，唔？横竖你不是外人。” (张天翼《皮带》)
评析 从语言规范化的角度讲，“口头禅”也是一种语病。多是特定的社会环境和生活环境的产物。面对从家乡投奔而来的亲戚，梁处长碍于情面，无法直接拒绝，只好用“唔、呃”之类的含混不清的语言推辞。既掩饰了他的虚伪心理，又显示出他那装腔作势的官样神态。
76.吾兄如见：前日罗嗦而今日不复罗嗦矣！ 吾于下月即将返里，不在初一即在初二，不在初三即在初四，不在初五即在初六，不在初七即在初八，……不在二十八即在二十九。其所以不写三十，因月小之故也。家中有棉鞋一双，希吾兄取出拍拍打打。其所以要拍打，因灰尘多之故也。希吾兄千千万万不可忘记。为省笔墨起见，吾不写草字头的繁体“萬”字，而以‘方’字去点代之。”(《中国民间故事》)
评析 仅为了告之归家的消息，用去134字。幸亏预先声明“不复罗嗦”。如其罗嗦，洋洋万言难止也。虽说是笑话，写作者应引以为戒。作者以句子飞白的形式直录其言，将思考留给了读者。
77.刘石甫说：“我们的抗战，打了两年多日本了。我们的中央军‘进行’到我们的‘原籍’来了。他们的共产党都被抓住了。我们的国民党都‘秩序’了，我们的吴参谋来给你们训话。大家要‘严重’地听，越‘严重’,吴参谋越喜欢，就是这个‘问题’。”(赵树理《灵泉洞》)
评析 地主恶霸刘石甫的一番话，语无伦次，语病百出：或生吞活剥，误用词类；或死搬硬套，搭配不当；或装腔作势，重复啰嗦。作者将它飞白式直录下来，生动地表现了刘石甫无知粗俗，阿谀奉承，故弄玄虚，张牙舞爪的无耻丑态。真可谓入木三分，形神兼备。
78.屋里的人开始集中“治”新郎。“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，快念！”温大头坐在桌上指挥着，唾沫横飞。
黄扬尽管十分努力，嘴咧得又大，可还是“系、系、系”、“席、席、席”地念不清。

(成平《干杯，女兵们！》)

评析 此即所谓的“绕口令”,用声、韵、调极易混同的字交叉重叠编成句子，要求一口气快速念出，往往发生错误，而成了“咬舌子”或“大舌头”。作者如实记录下新郎发音不准、吐字不清的语病，渲染出一种欢快的情调，增加了婚礼的喜庆气氛和文章的生活气息。
79.甲：对您要是净用重叠词，那……那就不够尊敬啦。
乙：是吗？
甲：郭同志，您忙吗？
乙：没事儿。
甲：小郭郭儿(谐音“蝈蝈儿”音)
乙：我成蝈蝈儿啦！
甲：我带你上街街、去遛遛，你穿上袜袜、戴上帽帽，我给你买糕糕，咱们去坐车车，回家吃饺饺。
乙：我成傻子啦！

(侯宝林《普通话与相声》)

评析 字、词的重叠要符合语法规则，否则会给人幼稚、愚笨的感觉。此例是运用句子飞白形式，为相声制作笑料，有意给读(听)者荒诞、谬误的印象，达到说明主旨——正确使用普通话的目的。
80.三姐：笑死人，开口秀才最聪明，问你几时种麦子？ 问你几时种花生？
兰芬：快答，快答。
陶秀才：你发昏来你发昏，这点小事问我们，阳春三月种麦子，八月十五种花生。

(歌剧《刘三姐》)

评析 “阳春三月种麦子，八月十五种花生”,虽合乎语法，却不合乎逻辑。违反了麦子、花生的种植规律。因而也是错话。将它们直录下来，可以揭露这些酸腐秀才不懂农作，无知昏聩的本质，反衬出刘三姐的勤劳和聪明。
81.后来不知谁笑着说了一句什么话，他突然生起气来了，立在那里，噘着嘴像个孩子，不声不响也不干活。过了足足两分钟，他对我说：“这人是不好人，这人人不是”。他停了一下，调整了盛怒中弄乱了的语法，告诉我说，“这些人不是人。”(王蒙《哦，穆罕默德·阿麦德》)
评析 少数民族说汉语，难于习惯，情急之中弄混语法，说些颠三倒四的话，那是意料之中的，作者有意直录下来，是为了勾勒出人物在盛怒状态下的形象，用以刻画人物独特的个性，使之富于立体感。