【同】 都是动词；都表示对某一技能具有特长；书面语；宾语常由动词或动词性短语充当。3个词有时通用，例如：“善于(长于或擅长)绘画”。 【异】 “长于”指技术、技巧、文艺、体育等某一技能方面显得有特长；作谓语必须带宾语，宾语可以是名词或名词性的短语，也可...

【同】 都是名词；都有全年的意思。 【异】 “长年”强调有整年那样长的时间；兼用于书面语和口语；常与“累月”组成“长年累月”使用。此外，还有多年的意思；“终年”没有这个意思。[例]碧野《月亮湖》:“喀什市在帕米尔高原脚下，～映照着慕士塔格冰峰的冰光。...

【同】 都是形容词，都表示从过去到现在，从说话前某个时刻到说话时，或过去一段时间，时间十分长。 【异】 “长久”是长期、久远的意思，使用频率较高，适用范围较广，既可用于活动、感觉、事物等存在时间，又可用于历史时期或年代，可以是真实的时间或绝对的时间，也...

【同】 都是名词；都可指优秀之处，或有优势之处；都是褒义词；都兼用于口语和书面语；都能受“许多”、“很多”的修饰。 【异】 “长处”侧重指人在某方面的特长，即在理论、技能、技术、性格、经验、能力方面有过人之处；多用于人，一般不用于物，适用范围要小些。[...

【同】 都可作形容词；都有任意妄为、肆无忌惮的意思；都是贬义词。 【异】 “猖獗”着重指凶猛、放肆；语义比“猖狂”重；除形容坏人的破坏行为外，还可形容病害、语言、错误思想等的蔓延、泛滥；用于书面语。除作形容词外，还可用作动词，指倾覆、失败，例如：“自贻...

【同】 都可用作形容词；都有蓬勃旺盛的意思；都是褒义词。 【异】 “昌盛”指发达、兴盛；语义较重；只限于抽象事物，适用范围窄；有庄重色彩；用于书面语；常与“国家”、“文化”、“时代”、“经济”等词语搭配。只用作形容词。[例]把我国建设成为繁荣～的社会主...

【同】 都是动词；都可以表示身体或某些别的事物抖动。 【异】 “颤抖”着重指较轻微的抖动；语义较轻；多用于因激动或兴奋而引起的颤动；多用于书面语；可受“微微”修饰；也可以用于表示电光、空气等具体事物抖动；不能重叠为AABB式。[例]灯光似乎在寒气的袭击中...

【同】 都是动词；都有短促而反复地振动的意思。 【异】 “颤动”着重指在外力作用下而发生振动；可以用于人，也可用于事物，适用范围较广；多用于书面语。[例]朱自清《荷塘月色》:“这时候叶子与花也有一丝的～,像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。”“颤抖”着重...

【同】 都是动词；都有叙述、分析的意思。 【异】 “阐述”着重指对深奥的道理或不易了解的问题进行解释、说明、分析；语义较重；适用范围较窄；多用于书面语。[例]马克思在《资本论》中深刻地～了剩余价值规律。“论述”着重指有条理地分析；语义较轻；适用范围较...

【同】 都可以用作动词；都有说清楚、讲明白的意思。 【异】 “阐明”着重在把深奥的东西阐述清楚；语义比较重；一般用于思想、理论、事理、观点、规律等方面，适用范围比较小；主要用于书面语；没有构成新词的能力。[例]我外交部发言人～了中国政府的严正立...

【同】 都是动词；都有向人讨好的意思；都可以带指人的名词宾语。 【异】 “谄媚”指低三下四取悦、逢迎于人；贬斥的意味很重；用于书面语；不能带双宾语。[例]这个人一贯～上司，十分可恨。“奉承”指当面说好话；贬斥的意味轻；兼用于书面语和口语；能带双宾语。[例...

【同】 都是动词；都可指新事物出现。 【异】 “产生”指从既存事物中生出新事物，重在出生；中性词，既可用于消极的新事物的出现，也可用于积极的新生事物；适用范围较广，可以用于人，也可用于事物；兼用于书面语和口语；可带动态助词“着”、“了”、“过”。[例]两...

【同】 都可用作动词；都表示出现了原来不存在的事物。“产生”和“发生”有时候可以换用，例如：“这对美国夫妇对京剧产生(发生)了浓厚的兴趣”。 【异】 “产生”侧重于在已有的事物的基础上新生出来，强调出生；适用范围较广，既可用于人，也可用于事物；兼用于书...

【同】 都是动词；都表示条状物回旋地束缚在某种东西上。两个词有时可以换用，例如：“把毛线缠(缠绕)成团儿”。 【异】 “缠”是口语用词；常同单音词组合；可以重叠成AA式。此外，“缠”还有随身携带、对付、纠缠等意义；“缠绕”没有这3种意义。[例]参加起义的人...

【同】 都是动词；都表示不同的东西混在一起。 【异】 “掺和”侧重指混合，主要指加入其中；只用于具体事物，适用范围较窄。此外，还有两个意思：一是指参加进去添乱，例如：“这儿已经够乱的了，你就别掺和啦”;二是指干扰、插手，例如：“这是人家的事，你瞎去掺和什...

【同】 都是动词；都有从旁轻轻架住别人的手臂或身体，以帮助人行走的意思。 【异】 “搀扶”侧重指从旁轻轻架住别人的手臂或身体，帮助对方行动；适用范围较窄，只能用于人。[例]他～着老人去医院看...

【同】 都是动词；都有打发某人到某处去办事的意思；多用于书面语。 【异】 “差遣”侧重于支使，有被使用的意味；语气比较随便；被差遣的人可以是办私事，不一定受命于组织；适用范围较窄，一般对象只是人。[例]巴尔扎克《守财奴》:“他招呼得加倍殷勤，天天听葛朗台...

【同】 都是动词；都有去掉的意思。 【异】 “拆除”侧重在拆去；适用范围较窄，对象只能是具体的设施或建筑物等。[例]城管队的同志来到市场，督促～违章建筑。“撤除”侧重在取消；适用范围较广，可以用于人，也可用于事物。[例]由于政府机关已迁新址，原来的门卫已...

【同】 都有对意外的或不寻常的见闻感到奇怪、吃惊的意思；都用于书面语；都能受程度副词修饰。 【异】 “诧异”是动词。侧重于因对某事物不理解而感到奇怪，语义最轻；常作谓语、宾语，一般不作定语。[例]鲁迅《一件小事》:“我有些～,忙看前面，是一所巡警分驻所...

【同】 都是动词；都有仔细查看的意思。 【异】 “察看”侧重指为了解情况而仔细看；军事上常用察看敌情或地形等，也可用于抽象事物，例如：察看风向、动静等；用于书面语。[例]到指挥所报到以后，老张同志便带领我们去～地形。“检查”通常是为了发现问题而用心查...