反问式

例文

一叶怎能遮泰山

□匿名

中国有很多优秀的古语，像“一叶障目，不见泰山”等，对我们有很深教益。也许古人是犯过“一叶障目”的错误，所以造出这个成语来警醒后人。然而在不自觉中人们又恰恰重犯这样的错误。
这样的例子很普遍。比如有人因手被玫瑰花刺了，便说“这花真可恶”,其实，这花依然很美丽；有人吃鱼被“卡”住了，便说“鱼真难吃”,其实鱼肉味道好极了。在一些外国作品中也有类似的反映。比如《杰克与水手》中，杰克在一个寒冷大雾天跑到海边，没有看到海的神奇，他说：“海有什么好？寒冷，多雾。”其实海是美丽的，有无数珍宝的。
为什么有些人会得出许多与实际不符的结论呢？ 难道是他们有些与常人不同的思想吗？ 显然不是。只要看看得出这些结论的简单思维方式，就会明白是怎么回事了。“偏”怎么能概“全”,“一”怎么能当“十”呢？
用这种简单的“以偏概全”的思维方式推论下去，我们就会得出许多预想不到的结论：人可以用玻璃为食品，因为电视上报导过这样的特例；人都有尾巴，因为美国有这样一个特例。这些都是多么荒诞不经。如果将这样的思维运用到生活中，那将会使人无所适从，运用到对国家社会的认识上更是后患无穷。
有人因为某些党员的腐败，便说党是腐败的；有人因为在惩治某些部门的不民主，便说中国没有一点儿民主。有些人就是用这样的方式来观察社会生活，以至于立场动摇，信心丧失，去年北京发生的动乱给人们的教训应该是深刻的。
正如巴卡连柯在《火光》中写道：尽管四周有悬崖，有峭壁，火光毕竟就在前头。这就是一种积极的观察社会与人生的态度；心中要有希望，要看到主流。
在今天，在生活里，心中要有“火光”,眼里要有主流，让“一叶障目”的故事成为一个古老的典故吧。
借鉴提示
用问句拟题是故意提出问题，以引起读者注意和思考，使读者在认识和感情上与作者产生共鸣。可以设置悬念，启发阅读，而其中语气强烈的反问，是无疑而问，明知故问，能够激发读者的感情，给读者留下很深的印象。这种拟题方法是将论证的观点或范围，用反问句来表示，再以此为文章的题目。这篇作文就是采用了反问式的拟题方式。这个题目是明知故问，实际想要告诉读者的是“一叶不能遮泰山”。利用反问的修辞手法强化了题目的实际意义，鲜明地表达出作者的观点，同时也把作者的感情强烈地表达出来了。反问式的拟题方式，就是要利用这种强烈的语气吸引读者，激发读者的阅读兴趣，同时也能很好地表达文章的中心思想。