写读后感的一般步骤

写读后感，要在理解原文、领悟其中道理的基础上，展开联想，写出自己的见解。要正确处理“读”和“感”的关系，避免有“读”无“感”,并注重对文章的加工润色，力求灵活多变。读后感最突出的特点是“读”和“感”的紧密结合。“读”,指读了何人、何文，文中有何事、何观点；“感”,是指读后有何感受。“读”是“感”的基础，“感”是“读”的升华。“感”与“读”互相作用，不可脱节。
“读”和“感”的结合，一般采用两种形式：一是边述读(交代所读内容)边发感；二是先述读后发感。原则上讲，先述读后发感的形式比较好把握，适合我们选用。
要写好读后感，除掌握以上基本的文体知识外，还要把握以下几个写作步骤：
(1)研读原文。只有研读好原文，才能对原文的内容和主旨有深刻全面的理解和把握，才能从中有所感悟，这是写好读后感的基础。
(2)确立感发点。感发点是读后感的中心论点，又是文章的“入手处”。一篇文章，一本书，一部影视片，一出戏剧，内容有简有繁，线索有多有少，人物有主有次，观点有深有浅，写读后感不可能面面俱到。那么，怎样确立感发点呢？方法很简单。我们研读某篇作品后，必然会受到启发，有所感悟，而我们受启发最大、感悟最深的那一点(或几点),就可以确立为“感发点”。例如，写人为主的记叙文，感发点往往是人物最突出的精神、思想、品格等特点或最有价值的言论、行动。写事为主的记叙文，感发点往往是事件中所包含的意义、所反映的某种问题或普遍性的规律。议论文的感发点，一般是所读议论文的中心论点或分论点。
(3)述读与发感。述读，指对所读文章的出处、篇名、作者、感发点等方面的交代，目的是使读者明白这篇读后感的由来，要发什么感。这些交代是必不可少的，否则，就会让读者不明白你的“感”由何而发。发感，是在述读和感发点的基础上，展开联想与引申，联系实际进行发挥，这是文章的主体部分。
(4)读后感的结尾。结尾可概括中心，总结全文，或提出问题，发表看法，发人深省。“文无定则”,内容决定形式，采用什么形式结尾，要根据读后感的类型而定。