写社会调查报告的技能

指将社会调查的结果用文字形式反映出来的技能。调查报告一般可分为反映现状和历史、提供基本情况、介绍典型经验、揭露存在问题和扶植新生事物等五种类型。写社会调查报告，在内容上要全面或从某一角度反映调查对象的基本情况和发展过程，表明发展的原因和趋势，存在问题或改进措施，明确分后的努力方向。因此，撰写社会调查报告对于了解情况、总结经验、掌握规律，对于引导学生走出课堂，深入社会，有目的、有计划地向实际学习，都有着极重要的作用。
写社会调查报告的方法和步骤：①反复阅读社会调查资料，酝酿和确定主题。根据社会调查的目的要求，综合分析调查得来的大量事实，找出调查对象存在和发展的内在规律性，从而确定调查报告的主题。主题要具有明确性、指导性和针对性；选题的角度要恰当、深刻、新颖。②围绕主题选择材料，坚持材料与观点的统一。从分析材料中提炼主题，一经形成正确的结论，反过来又成为选择材料和组织材料的依据。因此凡与主题有关的，表现主题有力的材料一律选用；与主题无关的材料一概舍弃。要十分注意选择能够说明事物总体的综合材料，有代表性的典型材料，事物发展的历史材料，给人印象深刻的统计材料和对比材料。选择的材料要求真实、准确、全面、新鲜，使调查报告的主题与材料完全统一。③拟定写作提纲，把材料组织成结构合理、层次分明的整体框架。经过审慎的思考、材料的选定，可以把初步酝酿成形的思路、观点、想法等用文字明确下来。对于拟定的提纲，要从全局着眼，明确主要的层次和论述的重点，检查每一部分在全篇中的地位和作用，前后各部分之间是否具有逻辑联系，各部分之间的比例关系是否得当。④列出标题，尽可能一气呵成地写出调查报告。在写作时要特别注意语言必须朴实，反映问题、介绍情况、说明观点、引用事例，用的是叙述的语言，都应当如公文体般简洁准确，避免华丽词藻的堆砌。但在适当的地方运用一些群众的形象化语言、修辞手法、诗词和典故等，可以使调查报告生动形象，取得好的效果。⑤调查报告写好后，不要急于呈送上级机关或发表，还要及复修改。一是审视全篇，看布局谋篇是否严密完整，各个部分是否互相照应；二是审查观点，看其是否符合实际，是否紧扣调查目的；三是核实材料，力求准确，必要时要征询被调查单位或个人的意见；四是推敲文字，讲究语法修辞，注意语言的逻辑性和一致性。修改的方法，既可自己修改，也可请人修改，或者征求别人意见或经过讨论后修改。
运用写调查报告的技能必须注意：①撰写调查报告，并不单纯是个写作问题，而关键是认真进行调查研究。这是调查报告写作的基础。②弄清写调查报告与写总结的不同特点。总结只限写本人和本单位、本部门的情况，而调查报告则可写除本人以外的任何调查对象；二者的写作角度不同，总结用第一人称，而调查报告用第三人称。③必须坚持真实性原则，坚持观点与材料的统一。无论是确定主题还是选择材料，都要符合实际，否则使调查报告失去生命力、说服力和指导作用。④调查报告写好后，要把注释工作搞好，注释的形式主要有三种，即夹注、脚注和尾注。把注释搞好既可避免调查报告中断或过于冗长，又可便于读者参考查证。