(五代)张泌《蝴蝶儿·蝴蝶儿》原文赏析

(五代)张泌

蝴蝶儿·蝴蝶儿

蝴蝶儿，晚春时。阿娇初著淡黄衣，倚窗学画伊。还似花间见，双双对对飞。无端和泪拭胭脂，惹教双翅垂。

此词缘题而赋，展示画蝶少女怀春、伤春的复杂心理。构思新颖别致，运笔轻盈灵动。

“蝴蝶儿，晚春时”，开头先从自然界的蝴蝶写起。暮春三月，百花争艳，正是蝴蝶双双对舞的黄金季节。面对这番光景，闺中少女浮想联翩，思绪万千。“阿娇初著淡黄衣，倚窗学画伊。”阿娇，汉武帝陈皇后的小名，这里借指词里刻画的妙龄少女。“初著淡黄衣”，既切合时令季节，又勾画了少女淡雅的装束，风韵可想。“倚窗学画伊”中的伊，指代蝴蝶。倚窗画蝶，究竟是天真好奇，出于单纯的艺术冲动，抑或别有所思呢？这里，未作任何的暗示或交代，造成悬念。过片又荡开一笔，“还似花间见，双双对对飞。”只说少女把蝴蝶画活了，情态逼真，惟妙惟肖，似乎是在盛赞少女画技之高，实则托物起兴，透露其对青春的珍惜和对欢乐自在的情爱的无限向往。再看下文“无端和泪湿胭脂，惹教双翅垂”，便可了然。少女的眼泪，沾湿了脸上胭脂，不但此也，泪珠滴到画面上，使蝴蝶的双翅也为之变形。实写令人窒息的生活环境，勾起了她青春的苦闷和无告的伤悲。句前冠以“无端”二字，弥觉意味深长。无端者，无缘无故之谓也。这里，自有情不自禁的深意存焉。

全词由物及人，由人及画，画中寓情，移情入画，物我关合，真切传神。化虚为实手法的运用自如，使自然界的蝴蝶、画蝶少女及其笔下的蝴蝶三者揉为一体，即景抒情，臻于化境。