一三八、1999年中考南京题《无翼鸟的联想》

[题目]
阅读议论文《无翼鸟的联想》,完成1—5题。

无翼鸟的联想

鸟有翼，这是常识。但有一种鸟，却无翼。她端庄妩媚，能舞善啼，极讨人欢心。新西兰人爱之尤甚，将其命名为国鸟，倍加宠养之。据说，这生灵早先也曾遨游于高空，啾鸣于山林，后来被人类饲养着，无须再远走高飞了。久之，便消失了双翼，失去了飞翔的能力。这似乎是喜，因为她终于不必自己去觅食了。但实在是让人觉得悲怜，因为鸟儿失去了翅膀，毕竟是个不幸。除供人赏玩外，她再不能振翮(he鸟翅)云间。人类宠了她，但又确实是害了她。宠她的人，倒是出于厚爱，谁知适得其反呢？ 不过，现在并不要紧，反正有人宠着，她尽可以饱享人间的恩惠，无忧无虑地生活。可我想，某日人们的审美观念变了，不再欣赏这畸形的美了，那时，这鸟儿又依谁而生活呢？
想起山鹰来了。山鹰训练雏鹰，总衔着雏鹰，狠心地把它扔下山崖，让它自己从山崖下练着飞上来，飞上来，终于练就了一副健劲的翅膀。
鸟儿是应该要有翅膀的，这是常识。
1.下面说法不符合原文意思的一项是( )
A.无翼鸟早先也曾有翼。
B. 无翼鸟无翼既是喜也是忧。
C. 无翼鸟不能振翮云间是它的不幸。
D. 山鹰训练雏鹰的做法是出于爱心。
2.划横线句子中的“畸形”是指无翼鸟(不超过5个字),“美”是指无翼鸟(不超过10个字)
3. 无翼鸟不能振翮云间的根本原因是( )
A. 无翼鸟消失了双翼。
B. 无翼鸟无忧无虑地生活，不再去觅食。
C. 无翼鸟被人类饲养，受到宠爱。
D. 无翼鸟为了讨人欢心，不愿再远走高飞。
4.本文以鸟喻人，作者的观点蕴含其中，请用自己
的话概括文章的论点。
答： 本文的论点是(不超过30个字)
5.默写古诗中字面上含有“鸟”字的诗句，并注明作者或标题。(不限课文)(③④题为附加题，写对一题加1分，共加2分。)
例句： 月出惊山鸟 出处： 王维《鸟鸣涧》
①______ ______
②______ ______
③______ ______
④______ ______
[题解]
第1题。考查对句义、信息的把握。原文说，无翼鸟失翼，“这似乎是喜，因为她终于不必自己去觅食了。但实在是让人觉得悲怜，因为鸟儿失去了翅膀，毕意是个不幸。”B项说法不符合上文意思。
参考答案： B。
第2题。考查词语在文中的意义。第1段首尾联系起来研读。文首说：“鸟有翼，这是常识。但有一种鸟，却无翼。”______可见是“畸形”;“她端庄妩媚，能舞善啼，极讨人欢心。”______可见其“美”。可就此撮写。
参考答案： 是鸟却无翼
　　　　　端庄妩媚，能歌善啼
第3题。考查思辨能力。
原文说：“据说，这生灵早先也曾遨游于高空，啾鸣于山林，后来被人类饲养着，无须再远走高飞了。”可见，“根本原因”被人类饲养，受到宠爱。A项说，失去了双翼，不能振翮，当然也是原因；但失去双翼的原因是什么？所以根本原因还是被人类宠养。
参考答案： C。
第4题。考查用自己的语言概括中心论点的能力，文题是《无翼鸟的联想》,作者联想到什么？ 无翼鸟被宠养，山鹰训练雏鹰。题干已提示，“以鸟喻人”。自然联想到教育子女。
参考答案： 家长不要溺爱子女，要培养孩子自立自理能力。
第5题。本题是阅读的联想题。下面是可供参考的古诗诗句：
①春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。

孟浩然 《春晓》

②千山鸟飞绝，
万径人踪灭。

柳宗元 《江雪》

③鸟宿池边树，
僧敲月下门。

贾岛 《题李凝幽居》

④胡马依北风，
越鸟巢南枝。

《古诗十九首》之一《行行重行行》

⑤鸟飞反故乡兮，
狐死必首丘。

屈原 《九章·哀郢》

⑥蝉噪林逾静，
鸟鸣山更幽。

王籍 《入若耶溪》

⑦感时花溅泪，
恨别鸟惊心。

杜甫 《春望》

⑧江雨霏霏江草齐，
六朝如梦鸟空啼。

韦庄 《台城》

⑨芳树无人花自落，
青山一路鸟空啼。

李华 《春行即兴》

⑩山光悦鸟性，
潭影空人心。

常建 《题破山寺后禅院》