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诗文 一三八、1999年中考南京题《无翼鸟的联想》
释义

一三八、1999年中考南京题《无翼鸟的联想》

[题目]
阅读议论文《无翼鸟的联想》,完成1—5题。

无翼鸟的联想


鸟有翼,这是常识。但有一种鸟,却无翼。她端庄妩媚,能舞善啼,极讨人欢心。新西兰人爱之尤甚,将其命名为国鸟,倍加宠养之。据说,这生灵早先也曾遨游于高空,啾鸣于山林,后来被人类饲养着,无须再远走高飞了。久之,便消失了双翼,失去了飞翔的能力。这似乎是喜,因为她终于不必自己去觅食了。但实在是让人觉得悲怜,因为鸟儿失去了翅膀,毕竟是个不幸。除供人赏玩外,她再不能振翮(he鸟翅)云间。人类宠了她,但又确实是害了她。宠她的人,倒是出于厚爱,谁知适得其反呢? 不过,现在并不要紧,反正有人宠着,她尽可以饱享人间的恩惠,无忧无虑地生活。可我想,某日人们的审美观念变了,不再欣赏这畸形的美了,那时,这鸟儿又依谁而生活呢?
想起山鹰来了。山鹰训练雏鹰,总衔着雏鹰,狠心地把它扔下山崖,让它自己从山崖下练着飞上来,飞上来,终于练就了一副健劲的翅膀。
鸟儿是应该要有翅膀的,这是常识。

1.下面说法不符合原文意思的一项是( )
A.无翼鸟早先也曾有翼。
B. 无翼鸟无翼既是喜也是忧。
C. 无翼鸟不能振翮云间是它的不幸。
D. 山鹰训练雏鹰的做法是出于爱心。
2.划横线句子中的“畸形”是指无翼鸟(不超过5个字),“美”是指无翼鸟(不超过10个字)
3. 无翼鸟不能振翮云间的根本原因是( )
A. 无翼鸟消失了双翼。
B. 无翼鸟无忧无虑地生活,不再去觅食。
C. 无翼鸟被人类饲养,受到宠爱。
D. 无翼鸟为了讨人欢心,不愿再远走高飞。
4.本文以鸟喻人,作者的观点蕴含其中,请用自己
的话概括文章的论点。
答: 本文的论点是(不超过30个字)
5.默写古诗中字面上含有“鸟”字的诗句,并注明作者或标题。(不限课文)(③④题为附加题,写对一题加1分,共加2分。)
例句: 月出惊山鸟 出处: 王维《鸟鸣涧》
①______ ______
②______ ______
③______ ______
④______ ______
[题解]
第1题。考查对句义、信息的把握。原文说,无翼鸟失翼,“这似乎是喜,因为她终于不必自己去觅食了。但实在是让人觉得悲怜,因为鸟儿失去了翅膀,毕意是个不幸。”B项说法不符合上文意思。
参考答案: B。
第2题。考查词语在文中的意义。第1段首尾联系起来研读。文首说:“鸟有翼,这是常识。但有一种鸟,却无翼。”______可见是“畸形”;“她端庄妩媚,能舞善啼,极讨人欢心。”______可见其“美”。可就此撮写。
参考答案: 是鸟却无翼
     端庄妩媚,能歌善啼
第3题。考查思辨能力。
原文说:“据说,这生灵早先也曾遨游于高空,啾鸣于山林,后来被人类饲养着,无须再远走高飞了。”可见,“根本原因”被人类饲养,受到宠爱。A项说,失去了双翼,不能振翮,当然也是原因;但失去双翼的原因是什么?所以根本原因还是被人类宠养。
参考答案: C。
第4题。考查用自己的语言概括中心论点的能力,文题是《无翼鸟的联想》,作者联想到什么? 无翼鸟被宠养,山鹰训练雏鹰。题干已提示,“以鸟喻人”。自然联想到教育子女。
参考答案: 家长不要溺爱子女,要培养孩子自立自理能力。
第5题。本题是阅读的联想题。下面是可供参考的古诗诗句:
①春眠不觉晓,
处处闻啼鸟。

孟浩然 《春晓》


②千山鸟飞绝,
万径人踪灭。

柳宗元 《江雪》


③鸟宿池边树,
僧敲月下门。

贾岛 《题李凝幽居》


④胡马依北风,
越鸟巢南枝。

《古诗十九首》之一《行行重行行》


⑤鸟飞反故乡兮,
狐死必首丘。

屈原 《九章·哀郢》


⑥蝉噪林逾静,
鸟鸣山更幽。

王籍 《入若耶溪》


⑦感时花溅泪,
恨别鸟惊心。

杜甫 《春望》


⑧江雨霏霏江草齐,
六朝如梦鸟空啼。

韦庄 《台城》


⑨芳树无人花自落,
青山一路鸟空啼。

李华 《春行即兴》


⑩山光悦鸟性,
潭影空人心。

常建 《题破山寺后禅院》

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更新时间:2024/12/22 14:57:37