运用现代化教学手段的技能训练

指教师运用现代化的电器、视听工具作为辅助教学的一种教育技能。通常人们把这种现代化手段称为“电化教学”或“视听教学”。电化教学包括电教工具及电教工具在教学中的运用技术。其主要特点是利用现代教育媒体有效地传递教育信息，属于现代教育范畴的一种新的教育方式。它充分运用声音图像及富有吸引力的材料直观地揭示学科知识的本质和内在联系或仅靠文字教材难以表述清楚的知识，变抽象为形象，便于学生感知并形成科学的概念，也便于学生对知识的掌握和记忆。
运用现代化教育手段的技能的步骤和要求是①做好运用电化教学手段前的准备工作。一是依据具体的教学目的、任务和教学内容，学生的实际选用合适的电教工具，备好电教资料。电教工具是指传递教育信息的电子技术工具。主要包括硬件和软件。硬件指各种电教机器，如幻灯机，录音、录像机、电视机、语音室、电脑室等；软件指依据教学内容录有的各种教学节目如幻灯片、录音、录像带、语言训练教材、电脑软件等。二是编写伴随电教工具使用时的解说教案。三是检查电教工具，熟悉并分析已选好的电教资料。四是了解使用电教工具的要求、用法和注意事项。②运用电教工具进行教学。一是向学生简介片名和内容。二是在使用电教工具的过程中做到电化教材、文字教材(课本)及教师的讲课三者的结合。要求在做好伴随性的解说工作的同时，要指导学生的知觉过程，把学生的注意力引导并集中到必须关注与研究的内容上，适时提醒学生思考，帮助他们把获得的感性认识上升到理性的高度。③做好电化教学结束后的小结。帮助学生理出电教内容的主线，系统地掌握知识。小结可由教师做，也可在教师的提示引导下由学生作出结论。最后布置有关的课后作业。
运用上述技能应强调的是：①电化教学只是一种教学的辅助手段。对它的选用应服从教学的需要，必须以利于教学质量的提高为目的。②要求教师学习和掌握好电化教育基本知识、技能；能熟练地运用电教设备；会编写电教教案及制作电教教材。