绘制生物教学简笔画的技能

指在生物教学中，能够随着讲述的要求，及时勾画出讲述所需要的图形并能表示事物发展变化情况的技能。掌握这一技能，在教学过程中能化繁为简、化难为易、化抽象为具体，有助于对问题的阐述，提高学生的学习兴趣；用简笔画做某些示意图、略图、模式图或图解，能帮助教师突出教材的重点、解决难点。它简单明，常常随着教学过程完成，有助于学生做笔记和课后复习。
运用绘制生物简笔画技能的方法和要求是：①几何图形法。是用几何图形来确定生物图轮廓的基本形态和位置的一种方法。绘画时，要先根据生物体轮廓决定采用的几何图形，画出几何图形后，再在图形中画出生物体的轮廓图象。常用的几何图形有长方形、梯形、园形、三角形等。要根据需要选用一个或几个几何图形组合在一起绘制。②简单线条法。是用简单的几笔描绘出某种生物的形象特征的一种方法。是一种快速画法。绘制前要分析生物体的主要特征，并抓住主要特征进行绘制。
运用绘制生物简笔画的技能必须注意：①简笔画的选择和设计要突出教材的重点和难点，要根据教材内容和学生的接受能力设计图形。②要具备科学性和教学性。绘制的生物体形态结构和解剖位置要正确，各部分比例要恰当，不能任意遗漏或减少主要部分。③画的内容要简单，只由少数的点，直线和曲线组成，要能迅速画出，不要使用学生陌生、费解的符号。