答嘲

·佚名·

虞寄，少聪慧。年数岁，客有造其文者，遇寄于门，嘲之曰：“郎子姓虞，必当无智。”寄答曰：“文字不辨，岂得非愚。”客大惭。

〔选自《童蒙观鉴》〕

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这篇小说，纯用对话，刻划了一个聪明、敏捷的儿童形象。
大凡小说，总要写人。通过栩栩如生的人物形象去反映现实生活，是文学作品，特别是叙事性文学作品的根本任务。但写人物，不一定非从大事件去刻划，有时从小事件上去写人物，反而具有意义。从小事件上写人，往往使人物血肉丰满、真实。尤其是儿童的形象塑造，特别应注意从小事件上去反映。因为，儿童必竟是儿童，他们的生活范围较小，不可能都参与大事件。
虞寄是个聪明的人，年仅几岁，就表现出超人的机智。一天，一位客人“造其文者”,造，拜访的意。即客人来拜访虞寄的爸爸。赶巧碰见虞寄在门口。客人嘲弄虞寄，因虞寄的父亲任郎官之职，于是客人说：“郎官的儿子姓虞，一定不聪明。”客人运用谐音双关：“虞与愚同音，就用虞代愚。说虞寄很蠢。客人是主动进攻，虞寄是被动受击。一般而言，主动进攻者都有思索时间的，而被动受击者，没有思索的时间，但虞寄张口便说：“你连虞和愚这两个字也辨别不清，怎得不是愚呢！”他答得迅速、巧妙，针锋相对，这没有敏捷的思维是不能如此快地反击过去的。一个几岁的孩子，能达到这样，就是聪明过人了。
《答嘲》仅仅通过生活中的一件小事，便将人物性格刻划出来，这正是小说的成功之处。