生查子

一树涧生松，迥向长林起。劲枝接青霄，秀气遮天地。郁郁覆云霞，直拥高峰顶。金殿选忠良，合赴君王意。
这首生查子和前首生查子内容皆求仕进，末句同见 “君王”,但前首表现的是将士欲立武功的雄心壮志，这首表示广泛的才与德。
这首辞的最大特点是运用比喻的修辞手法，“长林”、“高峰”比喻雄才培育之地，“松”、“劲枝”、“秀气”比喻雄才。人才的培养，对一个国家来说，是至关重要的大事。古代增设翰林院，诚招并培养天下有才有志之士。
在此辞的前部分，一字未提人才，只是在文章的最后两句点明题意，“金殿选忠良，合赴君王意”。辞的前部分说的是松树的品格，挺拔、正直、向上。无论是古代人还是现代人，都喜欢用松树的品格来赞扬某人的高尚情操。
青松固然有它特殊的性格与风姿，但是若没有成林，松树会显得孤单势弱；若没有高峰，青松便不会那样庄严、挺拔，英姿飒爽。所以，长林与高峰对于青松来说，是不可缺少的育才用武之地。辞作者用长林、高峰比喻国家培养人才之地，用松比喻雄才实在是恰到好处。
本辞在写松的姿态与个性时，用的是四个比较有力度的动词，“接”、“遮”、“覆”、“拥”。“接”字是说松的枝条长得高，直冲云霄，说明雄才的高尚与知识的丰富；“遮”是说雄才的才气广博，能遮天盖地； “覆”也是说雄才的高尚与知识的丰富；“拥”是说雄才才气滚滚来，簇拥在高峰顶端，即是在育才之地，大展才华，为国效忠。这四个动词所包含的深刻含义都是为辞的最后两句服务，国家精选忠良之士，只有具有这样雄才之人才符合君王之意，虽然选雄才为效忠君王，从某种程度上说有局限，但是在当时的历史条件下，选雄才为国尽忠也具有一定的进步意义，它远比庸才掌权主持国家要事要进步得多。
动词的运用在诗辞中很关键，此辞中动词的运用就显出它的优势与特色。