H 错？对！

(涵静趴在书桌前，四周昏暗，台灯明亮。涵静一边写，一边推推宽边眼镜。音乐逐渐响起，舞蹈演员在昏暗的四周跳舞，他们是涵静作品的再现。涵静脸色愉快时，他们轻快地跳，涵静脸色沉重时，他们抑闷地跳，最后涵静在书桌前入睡了，灯光暗下，舞蹈演员和涵静下。)
(白天，在教师办公室，涵静跟着李老师上)李： (先坐下，喝口水)你今年多大了？
涵： (噤立)十六。
李： 几年级？
涵： 初三，老师，我……
李： 你为什么不完成作业？
涵： (不语，扯衣角)
李：我承认你有写作天分，你的小说很感人。可是现在是初三，你知道吗？初一初二，你写多少我都不管你，初三毕业后，你怎样写都是对的，不过初三，你还把心思泡在这上面，这就是大错特错的！ 你自己考虑吧！
涵： 我……
李： 让你妈妈打个电话给我。(灯光暗，涵和李隐于黑暗中，李下)
(一束柔和的光由上而下铺在台中央的涵身上，他蹲在地上，脸埋在手臂中。)
涵： (抬头)错，对，对，错。老师，妈妈，爸爸，爷爷，奶奶，都说我错了，可是编辑姐姐，同学，朋友，却说我是对的，写作究竟对还是错？
(站起)为什么有初三？为什么有中考？ 为什么有六门课等我去过？为什么我不能继续写小说？为什么？为什么？
(向右走两步。灯光变白些，涵的脸色越发苍白了)王姐姐说我再努力些，或许今年就能出一期专号，可是，我初三了。
哦，瞧，窗外的月亮，一枚小小的银币，我第一篇发表的作文的主角不就是你么？
循灯飞进的小飞虫，你是来看我的吧！ 还有星星的光，夜里云朵上淡淡的彩虹。你们对我说什么？要我不必在乎？在乎什么？他们的话？他们是谁？我是对的？理想是对的？放弃理想是错的？ ……(涵下)
(白天，办公室)
涵： 我考虑过了，我决定休学。
李： 你说什么？ 你疯了。
涵： 我想我是对的。
李： 你父母怎么说，他们也疯了？
涵： 他们反对，可是我会使他们明白，我是对的。(涵转身走下)
李： (望着涵)唉……

(江苏南京一考生)

——围绕初三爱好写作究竟是对还是错的问题，反映了当代中学生在学习上的迷惘、困惑，引起人们对当代教育的思考。
基本符合独幕剧的写作特点，人物对话个性鲜明，内心独白感人，舞台说明能起烘托作用。