F.读材料写议论文

有位地理老师讲到中国四大海产(墨鱼、带鱼、大黄鱼、小黄鱼)时，一个学生忽然发问：“大小两种黄鱼有什么区别？”这位教师虽然教地理30年，可从没碰到过这问题，只好回答“不知道”。
“不知道”三个字使他“如芒在背”,吃不下，睡不着。他查资料，向同事请教，总不得解决。有一次他外出开会，在火车上巧遇一位搞水产工作的旅伴，又诚恳地询问，结果弄明白了两种黄鱼的主要区别在于鳞片的大小和尾柄的长短，这才使他如释重负。
就自己读了这段材料感受最深的一点，自拟题目，写一篇不少于700字的议论文。
提示：
这是写“感想型”议论文。一般可从教师的角度“谈敬业”,“谈责任心”;也可从学生角度论述：求知要摆脱陈旧模式限制，跳出循规蹈矩的圈子，发挥想像力和创造力。