四、其它词类转类

包括数词、代词、叹词的转类。
105. 柳柳站在门槛的一侧纳着鞋底，她哎呀叫了一声，像是让针尖扎破了手。
“你就不怕报应啊？”柳柳说。
“报应？”赵虎嗡声嗡气地说： “你以为他真会算命？他们只不过是两条闻到了香气的狗，出来混口饭吃。”

(格非 《敌人》)

评析 叹词“哎呀”转类为副词，描写出柳柳吃惊的神态，有声有色，声色俱全，增加了语言的表达力量。
106.进屋替他退了衣裤，洗干净，发现伤了多处。想是一路摸黑，摔的。尤其膝盖，翻开寸多长一条口子，显了白生生的筋骨。众人为他叫出一片哎哟。有女同学找来红药水，全身花花地涂了，膝盖上额外厚厚敷一层，用纱布包好。(宋元《墨面》)
评析 叹词不仅可以转类副词，还可以转类名词，转类后的“哎哟”具有了质感。
107. 爹慢腾腾地说： 这锅我不能做了！ 为什么？那翻译瞪起眼睛吼道。爹仍慢慢地说：我有个条件，答应了才做！什么条件？翻译凶恶地吼。爹说： 你们必须让这个姑娘和我的儿子走远我才再干！这时站在秋芋面前的矮胖汉子噢地叫了一声，扭身提刀便向爹扑来。(周大新《铁锅》)
评析 单音节叹词“噢”转类为副词，修饰动词 “叫”,要加上结构助词“地”。
108.彼苍者天，歼我良人，如可赎兮，人百其身。(《诗经·秦风·黄鸟》)
评析 秦穆公死后，杀三良以殉葬，秦人痛惜三良，写此诗以示反抗。诗的大意是： “那苍苍在上空的天呀！ (秦穆公)杀死了好人，如果可以赎回他们的命，我们老百姓替他们死一百次也心甘。”句中的数词“百”转类作动词，既表示次数，又表示死的动作。
109.女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。( 《诗经·卫风·氓》)
评析 诗的大意是： “我这个女人没有变心肠，那个男人的行为却两样！ 男人们没有准儿，三心二意品德坏。”诗中的数词 “二三”转类为使动词，“二三其德”可理解为“使他们品德三心二意”。
110.“不喝，就滚出去，好心好意，不领情怎么着？你个傻骆驼！辣不死你！连我还能喝四两呢。不信，你看看！ 她(虎妞)把酒盅端了起来，灌了多半盅，一闭眼，哈了一声。举着盅儿： “你喝！要不我揪耳朵灌你！”

(老舍《骆驼祥子》)

评析 叹词的转类同名词、动词、形容词的转类一样，具有双重特性。一方面具有摹声作用，另一方面表现动作，描写人物的情态。例中的“哈”,把虎妞的惬意、满足、泼辣的神态描写得声色俱备，如同在眼前一般。
111. “啊！ 以后出去言语一声！ 别这么大咧咧的甩手一走！”
他没言语。
“会哼一声不会？不会，我教给你！”
他哼了一声，没法子！ 他知道娶来一位母夜叉，可是这个夜叉会作饭，会收拾屋子，会骂他也会帮助他，教他怎么也不是个味儿！

(老舍《骆驼祥子》)

评析 叹词“哼”转类作动词充当句子的谓语。
112.见公卿不为礼，无贵贱，皆汝之。(《隋书·杨伯丑传》)
评析 译文： “见了公卿大官都不行礼，无论地位高低，一概用汝 (你) 称呼他们。”代词“汝”活用为动词，兼有代词和动词的双重特点。
113. 李大个说： “嫂子，忙哩！”她“嗯”了一声，没放脸，也没让座。李大个自己找了条板凳坐下，掏烟来吸。(王奎山 《小说三题》)
114.爹在旁边蹲着抽烟，从口袋里又掏出两张毛票，没有半点犹豫，爽快地再抓来一串，递给她，鼻子里嗯了一声。爹的奢侈豪爽让她大吃一惊。(田中禾《坟地》)
115.何琴琴哼着《草原上的红卫兵见到毛主席》走过来，看见了提着水桶的他，就招呼： “哟，您——忙呐？”他嗯哦了一声，自觉有些失态。但何琴琴却不留意这些，她正沉浸在内心的喜悦里，只丢下一个笑便飘飘地走了。他立在那儿活像个傻瓜。(李本深《浪漫冬夜》)
评析 “嗯哦了一声” 是又 “嗯” 又“哦”,表现了“随口应答”和“疑问”的双重感情，生动地描写出人物的复杂心态。
116. 晋王戎妻语戎为卿。戎谓曰：“妇那得卿婿？”答曰：“我亲卿爱卿，是以卿卿； 我不卿卿，谁当卿卿？” ( 《太平广记》二百四十五引 《启颜录》)
评析 “我不卿卿，谁当卿卿”中，前面的 “卿”是代词转类为动词，作“称呼”“叫”讲，后面的 “卿”指晋王戎，作名词。陈望道先生称：“这种用法极寻常，但因用得合拍，便觉异常生动，终至历代流传作亲昵的称谓。”
117. 大狗从来不叫我“妈妈”,而是像他父亲一样说： “喂！”每当他这么一“喂”,我总要心慌老半天，我的心脏病也许就是这么落下的。(残雪《阿梅在一个太阳天的愁思》)
评析 转类为动词的“喂”,突出了亲生骨肉间的疏远与隔膜。
118. 我把我的想法讲给她，她 “唔唔”了几声说她困了就又睡过去，我也觉得困也睡了。(洪峰 《湮没》)
119. 六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。(杜牧《阿房宫赋》)
评析 数词 “一” 用作动词，当 “统一”讲。造成了语言的整齐、洁净和音律美。
120.自从李鸣打定主意退学后，他索性常躲在宿舍里画画，或者拿上速写本在课堂上画几位先生的面孔。画面孔这事很有趣，每位先生的面孔都有好多“事情”。画上这位的一二三四，再凭想象添上五六七八。不到几天，每位先生都画遍了，唯独没画上女讲师。然后，他开始画同学。同学的脸远没有先生的生动，全那么年轻，光光的，连五六七八都想象不出来。最后他想出办法，只用单线条画一张脸两个鼻孔，就贴在教室学术讨论专栏上，让大家互相猜吧。(刘索拉《你别无选择》)
评析 把数词 “一二三四”和 “五六七八”转类为名词，显得十分新颖别致；数词已失去表数功能，含蓄地指代相关事物，幽默风趣，给读者留下十分广阔的想象天地。
121. 人齐了，开个会。场长一二三信口讲一通。重点提到农场的队伍并不纯洁，情况复杂，要注意阶级斗争。(宋元《墨面》)
评析 数词 “一二三”转类为副词，作状语，有化繁为简的功效。此处的数字不实指数目，而指代所讲的内容，给语言增添了幽默含蓄的色彩。
122. 小尼抢过《兽医学》,翻出来许多牲畜的内脏。他呀呀叫着，用手封锁住鼻子，有什么要钻进去了。(滕锦平《活剧》)
评析 叹词 “呀呀”转类为副词，把小尼吃惊的神态逼真地刻画了出来。
123. 所谓壹刑者，刑无等级。( 《商君书·赏刑》)
评析 译成白话，大意是：“所谓统一刑罚，就是不分贵贱等级，有罪的一律受刑罚。”数词“壹”转类作使动词。“壹刑”就是“使刑罚统一”的意思。
124. 子谓子贡曰： “女与回也熟愈？”对曰： “赐也何敢望回？ 回也闻一以知十，赐也闻一以知二。”子曰：“弗如也，吾与女弗如也。”(《论语·公冶长》)
评析 子贡与颜回都是孔子的学生。这段话既是对他二人的评价，又是对子贡的教诲和鼓励。一个封建时代的大圣人敢于承认自己不如弟子，心怀是多么的博大谦虚。例中的数词“一、十、二”转类作名词，指称“闻与知”的事物与道理。