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学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心
学生学习的缺点有四种类型，教师一定要知道。学生在学习中，有些人的缺点是贪多务得，有些人的缺点是学得过少，......
羿之教人射，必志于彀(gou够)，学者亦必志于彀。
古代传说中擅长射箭的羿，教人射箭，一定首先期望学射者抓住关键把弓拉满。学习的人也一定要抓住学射的关键，......
勤有功， 戏无益。 戒之哉！ 宜勉力。
勤奋好学，会有所成功，怠惰贪玩就毫无收益。以此为戒吧！应当时刻不忘勤勉努力。......
人生世间，惟有学问一事，故时敏以求之，自不知安饱耳，非有心于不求也。 若无时敏之学， 而徒用心于安饱之
人来到世上， 只有学问一事最为重要， 所以应时时奋勉来探求它。 如此自然不知道去追求安逸、 美食， 因为他的......
教训者，以道义为本，以巧辩为末。
教育训导学生，以道义作为根本，以巧言善辩为枝叶。......
子厚以礼教学者最善，使学者先有所据守。
柳宗元用礼教育学生是最好的方法，这样可使学生先有所依据。......
古之圣人， 终其身于问学之场焉， 讲习讨论， 心解力行， 以至于寝食俱废者， 为淡也。
古代品格、智慧完美的人，把毕生精力放在探究学业的场所，把整个身心用于讲授、 学习、 讨论、 研究探索和身......
学者须耐辛苦， 不要有富贵相。
求学的人必须耐得住辛劳困苦， 不能去追求利禄享受。......
人能先立乎其大者，则小节虽或未尽合理，亦无害也。
人能够先确立做人的一些重要品质，那么小节虽然可能有不全合理的地方，也不会有太大的危害。......
学问勤乃有，不勤腹空虚。
勤奋努力才会学识渊博， 不勤奋努力就腹中空空。......
孔子孟子之所汲汲以教人者，在其不可得而知。而其可得而知者，不详论也。
孔子孟子教育学生最迫切的，是那些学生自己难以懂得的内容； 而那些学生自己易于懂得的内容，就不详细讲授了。......
主于道则欲消，而艺亦可进。主于艺则欲炽而道亡，艺亦无进。
教育人以培养优良品德为主，就能消减私欲，而才能也可以进步。以培养才能为主，私欲就膨胀而失去优良品德，才能......
学者以勤为要。 禹惜寸阴， 陶惜分阴， 不可不知， 不可不学也。
学习的人以勤奋为关键。 大禹珍惜一寸光阴， 陶侃珍惜一分光阴， 这种精神不可不知， 不可不学。......
以道制欲，则乐而不厌； 以欲忘道，则惑而不乐。
用道义制约私欲，精神快乐而不厌倦；追求私欲而忘记道义，就迷惑而烦恼。......
人之心不可令闲， 闲则逸，逸则放。
人的大脑不能让它空闲， 空闲了就要追求安逸舒适， 追求安逸舒适就会放纵自己。......
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