制作纸质模型教具的技能

指用纸、纸板或纸浆为原料，制作生物模型教具的技能。纸质模型制作方法简单，材料易得，且使用方便，容易保管，在生物教学中有独特的作用。根据所用材料和作法的不同，分为纸板模型和纸塑模型两类。
运用制作纸质模型教具技能的要求是：①掌握纸板模型的制作方法。一种是活动式模型。模型由“动片”和“静片”两部分组成，可以通过抽动进行演示。如蝗虫口器模型，可把口器的各部分分别用纸板做好，再按蝗虫实际口器形态把各部分组合成能活动的口器，可生动地表示咀嚼状况。一种是组合式模型。模型由“底片”和若干“翻片”组成，通过翻动或拆卸进行演示。可把酵母菌的母体做成底片，母体上长出的芽体做成翻片，折叠在母体背面，需要时将芽体翻出。一种是剪贴式模型。用若干个“单片”,通过贴、钉成整套的模型。可把葫芦藓生活史各阶段个体做成单片，演示时视需要逐个粘贴。一种是整体式模型。即用纸和纸板作成生物体完整的结构模型。可将白菜花，小麦花的各部分做好，再组合成一个整体模型，以增加立体感，完整确切地反映生物的生形态结构。②掌握纸塑模型的制作方法。第一步制备纸泥。可以用废旧报纸制取。把报纸撕碎煮沸一小时后，用面粉调成浆糊，加入煮沸的纸浆中继续煮沸，离火稍加冷却，加入萘粉拌匀，用刀剁成纸浆，再用布包住挤去水成为纸泥。第二步绘制模型图。选用与所作模型大小相适合的轻质光滑木板，将模型图画在上面，并用铁钉根据图形依一定间距钉在板上，铁钉露出木板的高度以模型各部分厚度而定，以便将模型固定在底板上。第三步塑造模型。根据底板上的图形，用纸泥堆粘在有关部位，不断按压使纸泥与铁钉和底板成为一体。第四步修整着色。模型晒干后，用小刀和砂纸对模型的不合适处进行修理，再根据模型的实际特征着色。
运用制作纸质模型的技能必须注意：①制作的模型要和反映的内容基本一致，不能出现科学性错误。模型的大小比例，颜色要尽可能真实。②制作的模型要和教学内容相统一，适合演示特定的教学内容，有一定的适用性。③模型要牢固，易于保管，并尽可能美观。