人物头像画教学技能

指用线描绘人物头部形象的课堂教学技能。人物头像是人物画的关键部分，人物的形象特点，精神性格，主要通过人物头部的刻划来表现。掌握这一技能，通过人物头像画的练习，可以为学习全身人物像和进行人物形象创作奠定基础。

图3—12—25

运用人物头像画教学技能的基本要求和方法(图3—12—25,图3—12—26)是：①要了解头部的基本形体。头部是一个以长方体为基础的主体。这个长方体的正面和后面都是长方形，两侧是正方形。正面长方形即脸部，分布着五官(耳朵分别长在两侧)。正面相对的面即是后脑勺、长方体的上面是颅顶，长方体的下面是头颅的底面。②熟悉头部的比例和五官的位置。“三停五眼”是五官比例的一般法则。“三停”即发际至眉线；眉线至鼻底线；鼻底线至颏底线。它们之间的距离相等。“五眼”即外耳孔至右眼外眼角之长与右眼长，两眼内眼角间的距离，左眼长和左眼外角至左外耳孔的距离相等。两耳约与中停(眉至鼻底)等高。整个头长二分之一处是眼睛的位置。眼至头顶四分之一到五分之一处是眉毛所在的位置。鼻端至下颏线的三分之一处是嘴的口缝线、鼻宽约等于眼的宽度，嘴的宽度约等于两个瞳孔之间的距离。小孩两眼内眼角距离宽于一眼长，上停较高，中、下停较短。③掌握脸部外形特征和五官特点，脸形因人而异，有圆脸、方脸、瓜子脸、长脸、鹅蛋脸等；眼有大小、形状，眼皮的单双、厚薄、眼角的高低和走向等变化；鼻有长短高低、体积、鼻孔的大小和朝向的不同；口有口形特点，嘴唇的厚薄、嘴唇边界的刚柔等的变化；耳有形状、长短、耳垂大小、厚薄等的差别。④在掌握形象的基础上，再注意观察和表现人物的神情、气质和性格，要把眼睛作为重点来加以刻划。

图3—12—26