二七、1998年成人高考题

[题目]
阅读下面的白话文，完成问题。
①90年代人文学科研究的一大变化，就是学术成果平民化，许多老百姓关心的话题，也成了一些专家学者思考的课题。其中有一个课题具有永恒的价值，那就是怎样开发智力，以近知远，让自己变得更聪明。¹
② 古希腊哲人明确宣告：“我们是爱智者！”我国古代最具盛名的文艺理论家刘勰说：“生也有涯，无涯惟智。”又说：“器分有限，智用无涯。”这些意味隽永的名言，凝聚着多么丰富的人生经验！ 生命对于个人来说是有限的，有限的生命怎样得到无穷的智慧，这对人类具有永远的魅力。²
③ 汇集前人智慧的大成之作，历史著作当在前列。历史典籍中的笔录、叙事、记言、述理等，归根到底是记人，a是叱咤风云的英雄、聪明灵秀的文士、鬼斧神工的巧匠，b是狡诈猥琐的奸邪，都是作为社会性的人在历史舞台上活动，留下了他们的斑斑足迹。可以说，人类在生产斗争、阶级斗争和科学实验中积累的全部经验都是历史知识。不管哪门学问，c它在一定的时间中演进，就会留下发展轨迹，d进入历史的视野，所以历史著作积聚了人类既往的一切智慧和功业。³
④ 历史本是经验性的知识。这种知识是具体的，每个史实和人物都有不可重复和不可替代的特质，人们正是从个案的历史事实中感知历史存在的脉搏的。历史人物林林总总，千姿百态，由他们主演的历史事件具有无比的生动性和形象性。那些栩栩如生的人物，起伏跌宕的情节，使人感同身受，所以历史本身就贴近社会、贴近人生。历史学是按照时序对客观存在的史实进行考察的学问。它向人们提供事物发展的普遍规律，从本末源流和因果关联中把握事物发展的趋势。所以历史和现实虽然并不共处在相同的时代和社会环境，但又有相似、相联的共性，可以查考、发掘、推想。甲，乙，平民通过学习历史增长知识和才干。一部《资治通鉴》吸引多少枭雄政要？丙？丁？盖因为圣哲之能事、神机之妙旨常用常新，从而超越时空局限，在现代熠熠生辉。^4、5
⑤人们对历史智慧的情有独钟，还因为人人都有追根溯源的本能。历史是发生在过去的事情，这对个人是人生的经验，对社会则是社会的经验。从这方面说，人人都有一部自己的历史，人人都离不开社会的历史。因此，人类天生就有一种历史情结，正如孩子出世要知道自己的母亲，浪迹天涯的游子难以忘却故土，寻根意识、历史意识、家园意识都表现出对历史的依恋。埃及卢克索神庙法老像镌有一句话：“我看到昨天，我知道明天！”到过那里的人，没有不被这句话震撼的。人人都是从昨天走到今天，又从今天走向明天。任何现象都不是永恒的；任何现象又都是历史的。历史是永不间断的时间长流，人们在现实中感知的只是这一发展长河中的一段。多少兴亡盛衰，唤起人们对相似社会现象的感慨，从那些已经消失的人和事中，叩问历史，掩卷叹息。^6、7
⑥ 这种情结不仅仅是简单的怀旧。历史消失的是时间，永不消失的是后人对千秋功业的缅怀。在这种缅怀中，最使人传诵不已的，是作为文化精粹的智慧言论和行事，那种运筹帷幄的大智大勇、辚轹百代的玉想琼思、解颐醒世的妙喻珠联，都能给人一份明智、巧思和良知。⁸
⑦ 漫长的历史，深厚的文化积累，一脉相承的传统，造就了中国人的聪明才智，这是最可宝贵的智力资源。运用民族传统中为大众理解和认同的历史智慧，激发人们的才情和文思，提高民族文化素质，这是学术成果走向大众化的最佳选择之一。⁹
1.作者写这段文字的意图是 ( )
　A.指出90年代人文学科研究发生的一大变化
　B.明确议论中心，概括学术成果平民化的主要特点
　C.论证什么样的科研课题才具有永恒的价值
　D.交代学术研究背景，为进一步展开论述设定范围
2.作者在这一段中引用刘勰的话，目的是为了证明( )
　A.古希腊哲人所说的“我们是爱智者”这句名言的正确性
　B.凡是意味隽永的名言都凝聚着丰富的人生经验
　C.人的生命虽然是有限的，但智慧是无穷的
　D.人应该注意开发智力，使自己变得更聪明
3.依次填入本段a、b、c、d处最恰当的一组关联词语是 ( )
　A.不论 还 只要 从而
　B.即使 或者 只要 并且
　C.或者 或者 只有 从而
　D. 不但 而且 只有 并且
4.下面的四句话是从甲、乙、丙、丁处摘出来的，根据文意将它们复原(只需将句前的序号分别填入相应的横线上)。
　①一部《论语》又何以享誉古今中外
　②军事家从中借鉴战略战术
　③政治家参照它治国理政
　④ 一部《孙子兵法》倾倒多少英雄好汉
　甲_______乙_______丙_______丁_______
5.这一段的议论中心是 ( )
　A.历史知识是一种经验性、具体性的知识
　B.历史能向人们提供和揭示事物发展的趋势和规律
　C.历史给现实以借鉴，给人以智慧
　D.历史能超越时空局限，在现代熠熠生辉
6.从本段文意看，下列说法全都正确的一组是( )
　①历史是由个人的和社会的经验构成的
　②历史情结是历史智慧和历史经验的总结
　③人对历史的依恋来源于人的追根溯源的本能
　④获是历史智慧的人就能看到昨天、知道明天
　⑤人生有涯而历史无限
　⑥人从现实中可以感知整个历史发展的长河
　A. ①②③ B. ④⑤⑥
　C. ①③⑤ D. ②④⑥
7.本文②⑤两段的论证方法有同有异，除共同使用了说理和_____的方法外，第⑤段为了增强说理的形象性，还使用了_______的方法。
8.用一句话概括这一段的中心意思(不超过15个字，可用文中现成的词语)。
9.对这篇文章的整体结构划分正确的一项是( )
　A.①|②③|④⑤⑥|⑦
　B.①②|③④|⑤⑥|⑦
　C.①|②③④|⑤⑥|⑦
　D.①②|③④⑤|⑥|⑦
[题解]
本题考查面较广，有以下这些方面。
考查议论中心。第5题是选择第④段的议论中心，第8题是概括第⑥段的中心意思；
考查结构。第9题是考查整体结构的划分，第1题是考查第①段的写作意图；
考查论证方法。第7题考查论证方法的使用，第2题考查引用论证的作用；
考查词、句、文意。第3题选关联词语填空。第4题是选句填空复原，第6题考查对文意的理解。
答案：
1. D
2. D
3. A
4.甲③ 已② 丙④ 丁①
5. C
6. C
7.引用(或引用论) 比喻(或比喻论证)
8.历史能给人明智、巧思和良知
9. B