二、先貌离后神合

先用几个疑问句提出多个选择项、然后说出实质和缘由的疑离形式。
31.我心里猝然涌起了一阵失望的悲哀。不知是对原先希望的失望，还是对“主妇”和“牛肉白菜汤”的失望，抑或是对所有希望都失去了希望……总之，我进到这小小的、简陋的，然而又弥漫着一种不可言状的温馨的土房里，好像更清楚地看到了我目前状况的可悲…… (张贤亮《绿化树》)
评析 “我”内心“失望的悲哀”,不可言状。三种“失望”貌离而神合，交于胸臆。作者运用疑离手法，逐层开掘，从人物灵魂深处剖露出一颗破碎的、绝望的、悲哀的心，将难于言表的情感溢于纸上。读来令人心灵震颤，怜悯之情，油然而生。
32.这个破镜重圆的家庭已经只隔一臂之遥了，然而梁霄却预感到它在那里停住了： 他一再使文洁淼失望！ 她曾在言谈中暗示过，她很中意那栋靠近市区的房子，尤其欣赏那个树木葱茏的庭院……他没有往心里装。厂长楼里那四房两厅的一个单元，也是他所希望的。难道二十多年岁月的风雨，真会在他们之间冲蚀出一道无形的沟堑？要填平这道沟，需要些什么呢？房子？安逸？权力？他似乎都能伸手拿到。可是，他能随便伸这个手吗？ (吕雷《火红的云霞》)
评析 “房子”、“安逸”、“权力”貌离神合，三者缺一不可，都是文浩淼求之不得的东西。例句用三个疑问句，生动地揭示了女主人公的生活目标、理想追求，也展示了梁霄为此而引起的内心矛盾斗争： 即与文浩淼人生观的根本分野。疑离手法的运用，刻画了一对生活态度截然不同的人物形象，暗示了他们不能破镜重圆的婚姻结局。此例属于先貌离后神合的疑离形式。
33. 小成几年来用聪明和汗水换的钱被罚完了，还像盗窃犯奸污犯一样游了街。房子哩？对象哩？希望哩？幸福哩？都到哪里去了？都被谁抢走了？从此，小成得了怪病：看见人就躲，听见钱就抖。(乔典运《满票》)
评析 “房子”、“对象”、“希望”、“幸福”是小成这个普通农民为之奋斗的目标。然而他用聪明汗水换来的钱被罚没，人被游斗。小成何罪之有？一连四个排比整齐、简洁、有力的疑问句式，喊出了他心中郁结的悲愤、不平和绝望。这是对“四人帮”一伙所谓大割 “资本主义尾巴”罪行的控诉和揭露。作者的义愤之情，充溢在字里行间。疑离手法比平叙更能震撼读者心脾。
34.雪人没有眼睛鼻子，却因为这嘴，就成了雪姑娘。女人，女人。它在他心目中像谁呢？高中的同学？红卫兵团的同伴？村里叽叽喳喳的年轻媳妇或羞涩文静的少女？不知道，他只知道这是女的，女的。(嵇伟《生命谷》)
评析 由雪人引起了对各种女性的思索，虽貌离而神合。记忆中的各种女性此刻都在他心目中占有一席之地，汇聚成激流，猛烈地冲击着“他”感情的堤岸，使其心动神摇，春情荡漾。疑离修辞手法，生动地描写出了一个特定历史时期，特定环境中的特定人物的心态。
35.这里面一定有一点误会。我相信。赵老清高狷介，“没有无缘无故的爱也没有无缘无故的恨”。反求诸己，几年来自身处顺境而得意忘形乎？发议论而逾矩出格乎？ 出头面而沾沾自喜乎？ 行人际而目无尊长乎？执师礼而不忠不敬乎？求“艺”“术”而背离大道乎？多谈笑而玩世乏恭乎？ 以及一切待人接物，与名与利，生活起居，文明礼貌，风纪仪容，男女授受……凡有未能免俗的地方、律己不严的地方、粗疏不周到的地方，我都反省了一遍。确实觉今非而昨是，人是而己非，发现了不少问题、教训。(王蒙 《庭院深深》)
评析 一连七个设问句，无疑而问，似选择，却是心理活动的综合述说，不禁令人对“我”的人格、文品疑窦丛生。纵览全文，竟发现“我”在进德修业，完善自我诸方面确实“今非而昨是”、“人是而己非”。语气肯定、凝练、精彩、传神。作者正话反说，欲擒故纵，寓庄于谐的个性、语句，浑然一体，相映成趣，令读者叹为观止。
36. 回忆过去所遗留的
一点一点的迹痕，
哭泣呢？
怨恨呢？
欢笑呢？
还是留恋呢？
不，朋友们！
那是不可挽回的，
只会永远埋在被忘记的深窟里！

(蒋光慈《英斯科吟》)

评析 有哭泣，有怨恨，有欢笑，也有留恋，这四个方面的总和构成了 “过去的回忆”,也编织了人生。诗人欲擒故纵，明知故问，将深沉含蓄的情感波澜起伏地表现出来，感染和熏陶了读者。读来情真意切，感人至深。这种先神合后貌离的艺术手法，是诗文中常见的一种技巧。
37. “你怎么不讲话？”
他一次一次地这样问她，她只是用忿怨的眼光望他一眼又一眼。从何说起呢？骂他？捶他？不理他？都不合适，都不能表达他此刻的心情。她沉默着，漫无目的地在人流中间侧身挤走着。(莫应丰 《在水碾坊旧址》)
评析 “骂他”,“捶他”,“不理他”,三种表达情感的方式貌离而神合，皆出自于“她”对“他”镂骨铭心的爱。爱到极处也会怨到极处，但绝非只有“骂”、“捶”、“不理”方能宣泄。三句选择问，描写出一个纯情女子热烈、沉静、怨恨的心态。句末“都不能表达她此刻的心情”一句，是对前三个貌离问句的 “神合”,由此，读者能够清晰地感觉到人物的心理活动。
38.杆鱼知道无论怎么动作都逃不脱迫在眉睫的厄运，它不动了，小心翼翼地摆动着尾巴，它期待什么呢？奇迹？灭亡？应该说都有，而且还有一种茫然的不安。(白桦 《一个渔把式之死》)
评析 “奇迹”和 “灭亡”显然不会同时发生，却可以同时存在，作者将拟人与疑离修辞手法结合运用，生动地描绘出杆鱼濒临死亡时的情境，不禁令人生出许多怜爱之情。这是借物写人的一种衬托方式，从中可以窥见作品中人物的特殊心态。
39.每当我将要在睡梦中醒来，我都要反复地努力思索着，想弄明白：现在，我的身子下面垫着的是麦秸？稻草？棕绷？席梦思？是摇晃着的驴车？动荡的大地？汽车？火车？飞机？什么年代？季节？时间？我努力思索着，想弄明白。(白桦 《冬日梦中的大雷雨》)
评析 一连十二个问句，貌离而神合，烘托出作者内心的迷惘、困惑，展现其繁复、纷乱的思绪。字里行间，隐喻着十年浩劫，神州大地动荡，日、月、星辰错位、是非颠倒、人们神情恍惚的情状。言简意深，蕴涵丰富，发人深省。
40.可是她想：荣誉是什么？是理想的花朵吧？是生命的花朵吧？生命有了它，不是应该更加丰满、充实，更加欢乐？为什么一个人有了荣誉，便要像寺庙里木偶、神像那样，冰消了理想、热情，甚至连言谈举动都要受到监视呢？那么荣誉的意义在什么地方呢？(叶蔚林《蓝蓝的木兰溪》)
评析 例句将比喻和疑离修辞艺术相结合，描述了女主人公对荣誉的理解和荣誉给她带来的困惑及烦恼。既展示了女主人公高尚、纯洁无瑕的心灵，又刻画了 “她”对生活的期盼和追求，从侧面反映了“她”所处环境和时代的某些本质，使读者与之一起对人生和社会作理性的思考。
41.从土改开始，镇反、统购统销、合作社、大跃进、公社化、大炼钢铁、大办食堂、学习毛著、清理阶级队伍、贫下中农管理学校、批林批孔、计划生育、新村规划、鸡蛋派购、植树造林、兴修水利、三夏三秋生产等等，何老十都被授过奖，大小不同的奖旗奖状多不胜数，三十多年的历史都贴在墙上了。这一张张奖状意味着什么？是欢乐还是痛苦？哪一张给人民带来了欢乐？哪一张给人民带来痛苦？可能在同一张奖状中就包含着一些人的笑和另一些人的哭。(乔典运 《满票》)
评析 “欢乐”和 “痛苦”是一对矛盾的感情。疑离修辞手法将它们有机地统一起来，全面、准确、深刻地揭示了一张张奖状在何老十心灵深处的褒贬、荣辱和价值。主人公内心的波涛，激发了读者的思绪，使作者、读者、人物共同陷入深沉的反思之中，去体味那个逝去时代的荒唐和谬误，收到了强烈的艺术表达效果。
42.那，那……那究竟是什么呢？是金鱼和田螺吗？是荸荠和草莓吗？是孵蛋的芦花鸡吗？是山泉，榆钱，返了青的麦苗和成双的燕子吗？他定了定神。那是春天，是生命，是青年时代。在我们的生活里，在我们每个人的心房里，在猎户星座和仙后星座里，在每一颗原子核、每一个质子、中子、介子里，不都包含着春天的力量，春天的声音吗？(王蒙 《春之声》)
评析 春天，万物复苏，生机盎然。作者摈弃了司空见惯的素描手法，故意用疑问的语气，领读者登高望远俯瞰一幅令人眼花缭乱、目不暇接的“万物闹春图”。疑离修辞手法的运用，荡起文辞的波澜，抒情酣畅淋漓，热烈奔放，具有强烈的艺术感染力。
43.青春期是人的感情波涛最激荡的时候。不能隐瞒，我们的桃花妹子有心思了，是爱，是怜……天底下没人说得清！ (曹元明 《桃花妹子》)
评析 “爱”和“怜”两种感情水乳交融，不可分割，汇聚成巨流，激荡着青春少女桃花妹子的心田，使她再也难以平静了。这段文字若直叙出来，则嫌平淡、落俗。疑离手法的妙用，活脱脱地画出了一个怀春少女的动人情态，也流露出作者对桃花妹子的爱怜之情。
44. 呵，我怎么会遇见你——以至要呈现出自己一颗骄傲的心？ 吸引我的，是你淳朴而带点羞涩的性格，还是你诗人的气质，澎湃的热情？或许什么也不是，因为我天生就只爱你？……爱情，我现在知道了，对一个姑娘意味着什么。(陈可雄 马鸣 《杜鹃啼归》)
评析 “你”的 “性格”、“气质”、“热情”是“我”坠入情网的原因。作者故意借用疑离手法，将初恋少女内心的激情洋溢纸上。写出了 “我”对爱情的热烈追求，也写了热恋时期少女的矛盾心态。“或者什么也不是”一句，并非是对前面疑离句的否认，“倒语”的运用强化了“我”对爱情执著、热诚追求的感情。
45.是嫉妒？是悲伤？是炽烈灼人的情爱？还是积蓄已久的深沉的相思？张铁匠浑身的血液沸腾起来。他迈着沉重的脚步走向腊月，用痛苦而灼热的目光望着腊月，突然伏下身去，把腊月紧紧地抱在怀里。(张一弓《张铁匠的罗曼史》)
评析 张铁匠与腊月这对曾经相濡以沫的恩爱夫妻，在经历了二十年离愁别恨之后，邂逅相遇，双方百感交集，一言难尽。疑离修辞的运用，恰如其分地揭示了张铁匠内心深处掀起的巨大的感情波涛，营造了一个令人悲伤而幸福、辛酸而痛快、激动而深沉的艺术氛围，将不易觉察的情感变化和人物内心世界描绘得细致入微，具有撼人魂魄的艺术魅力。
46. 当广播员那毫无感情的声音通知列车就要进站的消息时，我的心禁不住一阵狂跳，以至于往月台上瞧一眼的勇气都没有了。我不知道自己为什么会这样，是祈求尽快得到老人家的谅解，还是不忍心过早地刺痛老人家的心？我自己也说不清楚。(宋学武《敬礼！妈妈》)
评析 例句将主人公内心的矛盾、痛楚、进退维谷的处境一览无遗地展示给读者，而这些瞬间即逝的感情变化是难以捕捉、难以言传的。作者借助疑离修辞技巧，深刻全面地反映了人物思维的全貌，令读者一目了然。
47.记得这一天是五月五日，暮春天气，这小房几乎全被红花绿叶笼罩了。是蔷薇、月季，还是玫瑰？我弄不清。好像三者都有，正在盛开。(石言《漆黑的羽毛》)
评析 景物描写，多用白描。作者打破传统手法，故意用疑问的语气，分别说出三种花的名称，让人发疑，接着又用“好像三者都有”作答解疑。这种疑离技巧的运用，旨在渲染小屋花团锦簇的氛围，深化了诗一般的意境。三种花貌离而神合，暗示和陪衬出主人的个性、气质，给读者留下思索回味的余地，从而扩大了语言表情达意的容量。
48.怎么能不痛苦呢？柳细枝原来是这样！ 美好的一切像梦一样幻灭了！ 她带给他的，是甜，是苦，是酸，是辣，是涩？他说不清楚。她对她爷娘的死，那样耿耿于怀！ 当仇恨出现的时候，爱情被压得无影无踪了。可怕的仇恨的种子！ 可怜的脆如灯草的爱情！ 难道让爷说对了，她的爱仅仅是为报复？她是装扮成美女的蛇么？不！ 她不是，她不应该是！ 她是多么可爱的人啊！ (莫应丰《在水碾坊旧址》)
评析 男主人公内心犹如打翻了五味瓶，“酸”、“甜”、“苦”、“辣”、“涩”兼而有之。但作者有意避开平铺直叙的传统手法，运用疑离修辞技巧，将人物内心万般感受用疑问的语气分别说出，充分揭示了人物瞬间的复杂思想感情，语言波澜起伏，引人入胜，颇具感染力。
49. 是海还是湖？ 是江还是河？ 不知道，不知道； 只见水茫茫，雾蒙蒙，波涌浪卷。
小小扁舟，似一钩残月，如一张弯弓，在波浪上颠簸，在水面上飘荡。

(孟伟哉 《夫妇》)

评析 作者故意设疑，将江河湖海融为一体，描绘出一个波涌浪卷，水天一色，水茫茫、雾蒙蒙的意境。生动形象地渲染了主人公精神世界空虚、迷惘、孤独、寻觅的失落情状。两句选择问句，融景于情，文字简洁，内涵丰富，给读者留下广阔的思索空间，胜过大段心理描写。
50.谁是诗人？
是你？
是我？
谁都不是！
民族的战斗的行动
是一部伟大的诗篇，
我们只是
一个诗歌的记录者。

(穆木天《我们要作真实的诗歌记录者》)

评析 一连三句无疑而问，简洁明快，铿锵有力。从职业上看，“你”、“我”都是诗人，作者否认的目的是为了突出诗人的神圣使命：作一名忠实的民族战斗的记录者。疑离手法为强化诗的主题作了烘托、渲染，并抒发了作者献身于民族解放事业的决心和热情。
51.西装压在箱底了。一压就是两年。前两天，不知什么缘故，是多喝了几杯酒？是得到了老伴黄春秋上北京去给一些外国养鸡专家上课的消息？还是看到电视中，我国领导人也穿起了西装，很有点示范的样子？反正，龙乾坤终于打开了这只樟木箱。(陈继光《旋转的世界》)
评析 例句三种设疑先貌离后神合，惟妙惟肖地描绘了龙乾坤穿西服之前受到的外界影响及内心活动，将改革开放初期，人们冲破思想牢笼、从生活习惯到心态的微妙变化写得细致入微。文笔轻松诙谐，使读者在会心的微笑中受到了启迪。
52.窗外是浩渺万里的大江，窗前是一帘濛淞的春雨，此时此地，那令人柔肠百转的琴音，似乎正是这个江南姑娘，在诉说自己的身世、在倾吐自己无尽的柔思。是焦虑？是牵挂？是思盼？是期待？那柔沉哀怨的旋律，像窗前无声的细雨，浸入江南的田野，像窗前浩荡的大江，流向茫茫的东海，它一直沁润到我的心灵深处。(严阵《江南丝竹》)
评析 琴声透出的情感是丰富而深沉的，像细雨，像大江，两个连续比喻，写出了 “我”的深切感受。“焦虑”、“牵挂”、“思盼”、“期待”四个选择问句，概括了江南姑娘的“身世”和“柔思”,沁润着“我”的心灵，也沁润着读者的肺腑。先貌离后神合的修辞手法，将江南姑娘的柔情描写得分外凄婉动人。
53.清明节悼念周总理，
英雄碑见倾国之心。
人，水泄不通；
花，谁也数不清。
是人心，
还是花环？
有人心，
才有花环。
是心花，还是泪花？
心花泪花全扑上。

(童怀周 《天安门诗抄》)

评析 “是人心，还是花环”?“是心花，还是泪花”?从语法关系上看，都是表示选择关系的复句。但从下文看，两者不可分割。因为“有人心，才有花环”,有情意，才能将“心花泪花全扑上”。两句诗，先貌离，后神合，真挚地展现了全国人民对周总理发自内心的崇敬和爱戴之情。
54.是云？ 是雾？ 是烟？
裹着苍茫的港湾；
是烟？是云？ 是雾？
压着港湾的高山。

(李瑛《哨所鸡啼》)

评析 那笼罩着港湾和高山之上的，“是云？是雾？是烟？”是其中的一种呢，还是三者兼而有之？诗人营造的扑朔迷离的艺术氛围，让读者心驰神往，疑思丛生。但从“裹着苍茫的港湾”,“压着港湾的高山”等句来着，疑云顿散。原来是三者兼有。先貌离而后神合的疑离手法，将“云”、“雾”、“烟”相互缭绕的港湾烘托得优美、朦胧而富有诗情画意。
55.水几重呵，山几重？
水绕山环桂林城……
是山城呵，是水城？
都在青山绿水中……
呵！ 此山此水入胸怀，
此时此身何处来？

(贺敬之 《桂林山水歌》)

评析 诗人笔下的桂林既是“水几重呵”,又是 “山几重”,因为下文有 “水绕山环桂林城”之说；同样美丽的桂林，既是“山城呵”,又 “是水城”,因为下句是“都在青山绿水中”。两处设疑又释疑，将山水缭绕、郁乎苍苍的桂林城跌宕曲折地推入读者的视野，清丽的诗，盎然的诗意，令人情不自禁地发出 “桂林山水甲天下”的赞叹。
56.我注意看了一下，她脸上并没有什么意味深长的表情，仍是带着她那特有的、开朗的、佯怒的微笑。她是有意识地用微妙的方式来调情？还是遵循着一种什么粗鄙的乡俗？抑或是她本性就是爱自由的鸟儿？我搞不清楚。有时，她对我的感情使我很困惑。(张贤亮《绿化树》)
评析 疑离修辞手法从三个角度透视女主人公的个性特色。她性格奔放、开朗，待人热情、善良； 感情细腻、丰富却不失粗俗； 对异性渴求、企盼而不失女性的自尊。她的性格矛盾、复杂，对“我”的感情更是说不清、道不明，但这一切都是人性的自我表露，那么真实、执著、自然。唯其“真”,才不失“善”、“美”。她的形象犹如荒漠中自生、自长、自灭的“绿化树”,随时将生命的希望带给人间。
57. 当我独个儿走开的时候，我想，星星，月亮，太阳呢？萤火虫呢？它们都不曾诞生？或是都睡了？或是都死了？想到这里我不禁打了一个寒颤，它们死不得的，是的，老天，它们死不得的。不过，这的确是一个黑得透顶的夜，我看不见自己，也看不见我的影子。(丛苏《盲猎》)
评析 “黑得透顶的夜”,简直难以用语言文字描述，而一连三个疑问句，准确形象地反映了夜晚漆黑、伸手不见五指的情貌。同时，也揭示了黑暗中，人物内心的感受和激情。字里行间，流露出对 “星星”、“月亮”、“太阳”、“萤火虫”等光明事物的追求。言简意赅，耐人回味。
58.亲爱的珉！ 我感到孤独！ 非常孤独！ “308人”除我之外，都知道了自己分配的去向，她们此时此刻考虑的是她们各自分得的未来，谁也没心思替我想想，何况她们不能理解我。见到我总是微笑笑，她们的微笑里包含些什么呢？同情？怀疑？ 惋惜？ 恐怕都有。(白桦《天上——人间》)
评析 作者故意用设疑的语气，说出毕业分配前夕，女同学对“我”所持的各种态度，渲染了 “我”焦虑、委屈、不平和尴尬难堪的心境和处境，准确地反映了人物心理和事理的全貌。疑离修辞手法的运用，在例句中起到了一箭双雕、事半功倍的表达作用。
59.他的心里很酸楚，很怅然。这到底是怎么一回事？为什么啊？怅然间，一切都似乎变得很遥远、很模糊了，梦幻一样非今非昨、似有似无……也许，自己根本就不该到这里来； 也许，自己早就该离开这里。可是，却来了，却没有离开。为什么来到这里呢？是为了她吗？不是，根本不是……是为了钱？为了争一口气？为了报复吗？似乎都是，又似乎都不是……他觉得心里空落落的，又觉得心里憋屈、烦闷、不痛快……啊，为什么？到底为什么！? (于德才《焦大轮子》)
评析 作者无疑自问，旨在步步深入地挖掘焦大轮子的内心世界，揭示人物心灵深处的矛盾、痛楚、空虚、烦闷、绝望； 塑造了一个改革开放时期，拥有金钱、女人而内心怅然若失的普通农民的形象。例句体现了疑离手法描写人物心理活动的独特表达作用。
60. 车身晃荡，车内一片笑声。“猴子”和“大炮”在抢烟，笑声特别响。他们在笑什么呢？笑手里的烟？笑各自的前景？笑离开茅草地？笑总算掀掉了压在肩头一副重担？可能，是该笑笑了，但现在的一切都该笑吗？ 茅草地的事业，只配用笑声来埋葬吗？幼稚的理想带来了伤痛，但理想本身，崇高和追求本身，旗帜和马蹄，也应该从现实生活中狠狠地抹掉吗？ ——你们到底笑什么？ (韩少功 《西望茅草地》)
评析 此例是先貌合后神离式疑离。“车内一片笑声”,各人笑的原因不同。作者用疑离手法，巧妙地层层推进，逐步揭示了 “笑”的原因。并引导读者玩味、思索，好像让人登高望远，一步一重天，由对“笑”的思考高屋建瓴地去思考人生、理想、追求。这段文字夹叙夹议，一波三折，语言深沉，内涵丰富，发人深省。
61.她要在自己头脑里对非无产阶级思想实行专政，要在自己家里对宋愚——他是什么人？修正主义分子？黑帮？走资派？反党野心家？ 阴谋家？ ……反正一样，正是睡在自己身边的小赫鲁晓夫——采取革命行动，实行革命专政！(孟伟哉 《夫妇》)
评析 六个选择问句，先貌离后神合。强烈地烘托出 “她”迫不急待地出卖丈夫、置宋愚于死地而后快的决心。作者对女主人公的个性、人格未着一词，却将“她”变态的心理、丑恶的灵魂、毒辣的手段揭露无遗。六个疑离项语势短促，气氛紧张，激起了读者对男主人公命运沉浮的密切关注。
62.陈奂生肚里吃得饱，身上穿得新，手里提着一个装满东西的干干净净的旅行包，也许是力气大，也许是包儿轻，简直像拎了一束灯草，晃荡晃荡，全不放在心上。(高晓声 《陈奂生上城》)
评析 “气力大”、“包儿轻”,并非是表达的中心，作者借此衬托和渲染陈奂生振奋的心情，因此疑离中的两项均没有选择的意味。这只是从第三人称角度观察的结果。“包”既是满的，也是重的，因为人的精神好，才显得“包儿轻”。疑离修辞的烘托渲染作用由此可见一斑。
63. “你愿意……愿意和我同行吗？”她在心里低低地、一遍又一遍地问着。她设想着他将会怎么回答她。也许他会嫌她幼稚、单纯？嫌她才疏学浅？或者，嫌她是个无依无靠的孤女？都会可能的，可能的！ 毕竟，他是那么一个才华出众的、容易叫姑娘们一见倾心的男子汉哪！她却是个简简单单的普通小姑娘呢。(黄蓓佳《请和我同行》)
评析 坠入爱河的少女，十分敏感、多疑，时而骄傲，时而自卑，心绪变幻，难以捉摸。三个疑离项，细致深刻地展现出她内心的疑虑及多愁善感的个性特征，将一个纯情女子对爱情的追求和渴望心情描绘得缠绵悱侧、含蓄深沉。如怨如慕，如泣如诉，动人心弦。
64.现在广州市的电灯是忽明忽暗，
这是黑暗与光明的抨击呢？
还是痛苦与快乐的拥抱呢？
这是告诉我们黑暗中之光明
还有黑暗的势力在牵制。

(高士其《黑暗与光明》)

评析 “黑暗与光明的抨击”之时，也是“痛苦与快乐拥抱”之际，看似矛盾对立的事物； 却是二者相互依存。作者将象征的哲理蕴含在疑离句式之中，抒发了作者憎恨黑暗、期盼光明的思想感情。
89. 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？傅不习乎？ ( 《论语》)
评析 运用连续设问的形式，提出了立身处世的三原则：忠诚、信守、勤学。显示出儒家思想道德修养的规范，给后人留下深刻的启示。
90. 鲜花总是会凋谢的，塑料花却地久天长。聪明的商家把假花做成半凋败状，真是巧夺天工了，然而，它却再也凋谢不下去。生命与凋谢同存，幸耶？悲耶？ (王蒙 《落叶》)
评析 生命是一种运动形式，有生就有死，生死是相依的。鲜花因为会凋谢，才显示出它灿烂和美丽，塑料花不论做成什么样的形态，都只是生命的凝固，因而失去了生命。由此，作者作出了结论：生命与凋谢同存。又连续设问： “幸耶？悲耶？”启发读者作哲理性的思考：死亡与凋谢本身是一件令人悲哀的事，但是，有意义地死 (凋谢) 去显示生命的价值不也是一种幸福吗？此例，虽然只是片言只语，却凝结了作家人到中年后，对生活、人生、社会等独到而深刻的见解。
92. 我怀念着，不安地怀念着。
我呼唤着，深情地呼唤着。
燕子，你在哪里？你在哪里呀？
我要问蝴蝶，问飞鸟，问东风，飘过陌上的时候，可曾见到那双翩翩的紫燕？

(袁鹰《望春草·燕子》)

评析 反复与设问相结合，大大增强了抒情的浓度和强度，那种对燕子的深挚与急切盼望之情，洋溢在字里行间。当然，这只是一种象征，一种托物言志的抒怀，它表现了作者对春天，对美好事物的追求和向往。
93. 因此想到自己的孩子的命运，真有些胆寒，钱世界里的生命市场存在一日，都是我们孩子的危险！ 都是我们孩子的侮辱！你有孩子的人呀，想想看，这是谁之罪？这是谁之责呢？(朱自清《生命的价格——七分钱》)
评析 两句连续设问用于句末，在概括全文的基础上，抒发了作者对不平等的旧社会无比愤恨的思想感情。因为答案已经在文中得到揭示，所以设问的目的，主要是启发读者的理性思考，进而对那个凶残的社会进行彻底的否定。
94. 风全住了，路上还很静。我走着，一面想，几乎怕敢想到我自己。以前的事姑且搁起，这一大把铜元又是什么意思？ 奖他么？ 我还能裁判车夫么？ 我不能回答自己。(鲁迅 《一件小事》)
评析 句末的两个设问真实地描绘出了作者的心理轨迹，表现出鲁迅先生严于解剖自己、虚心向劳动人民学习的高尚精神。
95. 中年，青年，
怎样划分计算？
算生命除去几分之几，
还是时光走了大半？

(黄宗英《给中青年科技工作者》)

评析 含蓄而隽永的设问，给诗歌增添了丰富而深沉的底蕴，不论是生命的“除法”,还是单纯的时光流逝，都在提醒人们：珍惜时光，去创造生命的价值和意义。