临摹法的教学技能

指教师组织学生对着某一美术作品(包括原作、印刷品和照片)的描绘来进行绘画教学的技能。它能使学生较快地吸取别人的绘画技巧，从而提高自己的绘画表现力。
运用临摹教学法教学技能的基本要求和方法是：①要有明确的目的性。临摹教学要根据教学计划的要求有目的地进行，即要与写生和创作有机地结合起来加以考虑。②要对临摹范本进行认真的选择。繁简、难易程度要符合教学的要求和学生的实际，要力求内容与形式的完美统一。③要引导学生深入地分析范本。临摹之前，对范本的构思、构图、形象的塑造、色彩的运用，技术的处理等都应该让学生有所理解。做到既“师古人之迹”,又“师古人之心”。④临摹时，既要强调忠于原作，又要注意发挥艺术个性。应要求学生在临摹过程中，更进一步理解原作精神，进行必要的提炼和取舍，从中吸取教益和精神。要设法引导和鼓励学生在临摹中注意创新，不能机械地依样画葫芦。但不严肃认真、乱涂乱画也是不能允许的。⑤要注意临摹方法的正确运用。临摹中一定要注意发挥学生视觉观察能力。正确临摹原作的形象结构、色彩、笔墨效果，特别是形象比例的掌握，只能凭借眼的观测和手眼相互协调来加以解决。遵循正确的作画步骤，有计划、有秩序地进行工作。教师应认真分析原作，熟悉作画的基本过程和方法步骤并给学生讲解清楚，而且在关键之处还应进行示范。