一八四、2000年中考云南题《享受工作》

〔题目〕
阅读下面一段文字，回答文后问题。

享 受 工 作

春华秋实，夏种冬藏，人生是极其美好的。有幸成为一个人，对展现在自己面前的姹紫嫣红、五彩缤纷的生活，不好好“享受”一下，不是枉为一世吗？
不过，对“享受生活”要有全面的理解。人之所以成为“万物之灵”,不但有丰富的物质生活，更有多彩的精神生活。“享受生活”,就不仅表现为对人间物质财富的享用，更表现为对人间精神力量的发扬。奥斯特洛夫斯基所说的人的一生，不要因虚度年华而悔恨，也不要因碌碌无为而羞愧，就由于他特别珍视人的创造力，珍视人对社会的贡献。因此，不宜把“享受生活”简单地等同于“生活享受”,更不可异化为对声色犬马的追逐。
“享受生活”,自然包括对“良辰美景”衣食住行等方面的享受，但就人的本质来说，是享受劳动，是享受工作。劳动创造了人。劳动是人的特有权利，也是最能体现人生价值的所在。(甲)科学家洪堡说：“工作就是我的生命。”爱因斯坦则声称：“没有研究工作，我就不想活下去了。”(乙)劳动、工作，创造了人间的欢乐与美好，同时也使人的天赋火花得以燃烧成熊熊大火，发出耀眼的光。(丙)离开了劳动与工作，物质享受再好，人生的味道也是短缺的。(丁)所以可以说，享受生活，首先是享受工作。
享受工作，不只是一般的珍惜工作，而是要在工作中充分发挥自己的聪明才智，实现人生的价值。在刘备三顾茅庐以前，孙权就曾恭请诸葛亮出山，他所以舍孙就刘，是觉得孙权“能贤亮而不能尽亮”。“贤亮”就是
________;“尽亮”,则是_____________。诸葛亮一生辉煌，源于他一生努力“尽”才。他也就成为善于享受生活、享受工作、享受生命的人。
1. 第二段中画线的句子是什么关系的复句？ 这个句子的含义是什么？
2. “爱迪生不无幽默地说过，他最喜欢的休养地是实验室。”这句话是从第三段中抽出来的，应还原于何处？
A. 甲处 B. 乙处
C. 丙处 D. 丁处
3.为什么说“享受生活，首先是享受工作”?
4.把“贤亮”和“尽亮”的意思写在下面。
5.本文所使用的论证方法主要有三种，分别是：
6.文章标题《享受工作》,其含义是什么？试根据全文内容概括回答。
附加题： 试以“享受学习，就是……”这一格式，
仿写一句话，不超过40个字。
示例： 享受学习，就是在学习中发挥自己的聪明才智，体现自主性、创造性，把学习当作最大的乐趣。
〔题解〕
第1题。考查复句类型及含义。
答案：
递进关系
因为“享受生活”不仅表现为对人间物质生活的享用，更表现为对人间精神力量的发扬，而“生活享受”仅指对物质生活的享受，对“声色犬马的追逐”则是腐败堕落的表现，与“享受生活”完全对立。
第2题。考查句子复位。
答案： D
第3题。考查对文句的理解。
答案：
这是就人的本质来说的，因为工作、劳动是人的特有权利，也是最能体现人生价值的所在。
第4题。考查词语在文中的意思。
答案：
(1)认为诸葛亮贤能(或尊重他)
(2)让诸葛亮尽量发挥才能(或： 能充分用其才)
第5题。考查论证方法。
答案：
事实论证(或： 举例论证，例证法)
道理论证(引证法)
对比论证。
第6题。考查对标题的理解，实际上是考查对全文内容的概括。
答案： 享受工作是享受生活的首要内容，享受工作不只是一般的珍惜工作，而是要在工作中充分发挥自己的聪明才智，实现人生价值。
附加题。略。