一八、1999年高考上海题

〔题目〕
阅读下文，完成1—5题
路是人走出来的，有了路，就要桥。
(1)桥是路的一部分，没有路，当然就没有桥；桥不能没有联系的路而孤立存在。(2)桥的存在是为路服务的。(3)既然是为路服务，就要能满足路的要求： (4)第一，所有路上的车辆行人，都要能安全地顺利地在桥上通过。(5)第二，车在桥上走，要能和在路上走一样，不能因为过桥而使行车有所限制，比如减轻载重，降低速度，一车单行等等。(6)第三，路上交通运输，总是天天发展的，路还可以跟着改造、加强，桥就不那么简单，一定要造得比路更为坚固耐久。(7)满足了以上这些要求，桥和路才能成为一体，合为一家。(8)否则那就是“路归路，桥归桥”,不能密切合作，共同为陆上运输服务了。
桥和路不但要为陆上运输而合作，还要为水上运输而合作。□□过河的桥，下面要走船，水涨船高，□□桥要造得高，□□路也要跟着高。桥在过河的地位上要服从路，路在两岸的高度上，也要迁就桥。桥和路都是越高越难造的，但是为了行船方便，就把困难留给自己。桥和路跟船合作得好，这个困难就解决了。
不论行车或走路，总不要因为过桥而使人感到不适，或是激烈震动，或是骤然改变方向，使桥形成一个“关”。如果车在桥上走，如同在路上走一样；船在桥下过，如同河上没有桥一样，有桥恍同无桥，这种桥就算是造得真好了。对行人来说，有桥也并非坏事，能在一座桥上走走，饱览河上风光，两岸景色，岂不令人心旷神怡！
1.第二自然段使用的说明方法，除引用外，还有________、____。
2.第二自然段在层次划分上正确的一项是
A. (1)/(2)/(3)(4)(5)(6)/(7)/(8)
B.(1)/(2)(3)/(4)(5)(6)/(7)(8)
C.(1)/(2)(3)/(4)(5)(6)/(7)/(8)
D.(1)(2)/(3)(4)(5)(6)(7)/(8)

答：

3.第三自然段空格中依次填入关联词语，最恰当的一项是
A. 虽然 但是 而且
B.如果 那么 况且
C. 因为 不但 而且
D. 由于 不过 因此

答：____

4.第二自然段的中心是：□□□□□□□□□□
□□□□□□□□ 第三自然段的中心是：□□□□□□□□□□□□□□□□
5. 第四自然段回答了一个什么问题？
答：________________________________
〔题解〕
阅读测试材料是茅以升的说明文《桥》。说明对象是人们熟知的，读来比较亲切，而且文章语言朴实。但理解上有一定的难度，“看似容易却是难”,是比较适合于测试考生的阅读能力的。
第1题是对说明方法这一知识的迁移。
答案： 举例子，作比较。
第2题。考查理解能力。(1)(2)句是从桥与路的相互关系而言的，是一个相辅相承的整体，不能分割；(3)—(7)句和(8)句，从正反两个方面说明桥要为路服务的道理。
答案： D。
第3题。第一处关联词，是前后两句话的关联，表示这两句话之间的关系。“为水上运输而合作”,其原因是“过河的桥，下面要走船……”,所以是因果关系，据此可以排除A、B项；第二、三处关联词是表示复句内分句间的关系，显然是递进关系，可以排除D项。
答案： C。
第4题。考查理解和概括能力。
答案： 桥和路要为陆上运输而合作；桥和路还要为水上运输而合作。
第5题。考查对文段的理解和概括的能力。
答案： 怎样才是造得好的桥(或： 造得好的桥的标准)