运用书写格式的技能

指在毛笔字的运用中，根据需要确定恰当的书写格式，或者从特定的书写格式出发，采用恰当的书写方法的技能。这是把掌握的书写技能用于书法创作或用于社会生活的时候，所必须掌握的技能。
掌握运用书写格式技能的基本要求是：①横式。作品横宽竖窄的格式称横式。横式书法作品多张于厅堂的墙上或人家长沙发、矮橱背后的墙上。横式书法作品称横幅(或横披),可分为少字横幅、多字横幅两种。少字横幅：常见的有二字、三字、四字、五字等，写为一行。少字横幅又包括左行(xíng)和右行两种。左行是指从右向左书写，右行是指从左向右书写。有些建筑物的匾额也属少字横幅。多字横幅：几句或一首诗，几句或一段话，写成横幅，即称多字横幅。多字横幅通常采用纵(háng)左行(xíng)式，即在右上位置写第一个字，纵行书写，第二行写在第一行的左边，依此类推。这是我国文字书写的传统格式。左行横幅随文字的增多可向左延伸，称为手卷或长卷。多字横幅也有采用横行(háng)下行(xíng)式的，多用来书写格言、标语口号等，即在左上位置写第一个字，横行书写，第二行写在第一行的下边，依此类推。②竖式。作品横窄竖宽的格式称竖式。竖式书法作品包括中堂、条幅、条屏、对联等格式。中堂：多为整幅宣纸写成，长度约为宽度的1.5—2倍。有些小中堂篇幅略小，长宽比例大致依此。中堂有少字中堂、多字中堂两种。少字中堂一般为1—2字，常见的有“虎”、“龙”、“寿”等。多字中堂书写一般采用纵行(hāng)左行(xíng)格式。条幅：多以整幅宣纸对开(即纵裁为二),或“丁”字裁(即将四尺以上宣纸在横头裁去一截，然后将大的一块纵裁为二)。条幅也有少字条幅、多字条幅两种。少字条幅常见的有一字，二字、三字、四字、五字等，写为一行或两行。多字条幅写几句或一首诗，几句或一段话。多字条幅通常采用纵行(hāng)左行(xíng)式书写。条屏：一般以四幅条幅为一组，称条屏。可以每幅条幅单独成立，也可以将一首诗或一篇文字依次写在四张条幅上，组成一个完整的、不可分割、不可颠倒次序的整体。对联：可视为两幅少字条幅合成：有些对联文字很多，则可视为两幅多字条幅合成。一幅对联由上联和下联组成。上、下联字数相等，文字对偶，书写的位置一一对应。阅读时先读上联，后读下联，不能颠倒。对联文字较多时，可分行书写。可以上下联均采用纵行左行式；也可以上联采用纵行左行式，下联采用纵行右行式。采用后一种格式书写时末行的文字安排得少些，称为“龙门对”。③书写格式除了横式、竖式两大类基本式之外，还有一些灵活的格式，如：扇面、斗方、册页、题画、标牌等。扇面：扇面的形状大致为圆面的一部分。扇面的书写格式可分为少字数和多字数两种。少字数有一字、二字、三字、四字等，书写时可左行，也可右行。多字数书写一般采用纵行左行式，每一纵行的字数可以相等，也可以不相等，可整齐排列，也可以参差错落排列，也可以一行多，一行少，间隔排列。斗方：作品规格约为方形。多采取纵行左行式。也可以采用横行下行式。册页：大小相同的若干张纸，连接装裱，折叠起来如同一本书或一本画册，便于展阅或收藏，则其中的每一张纸称为一幅册页。可以一张册页书写一幅作品，也可以几张册页连起来，甚至一本册页连起来书写一幅作品。题画：在已经完成的一幅绘画作品上题字，称题画。题画的格式，没有、也不应该有一个统一的模式。可以少字数，也可以多字数。可以排列整齐，也可参差错落。可以题在空白处，也可以题在色块上。可以只占一个角落，也可以写得满篇皆是。最关键的一条是：要与整幅绘画的风格谐调一致，以起到互相生发的作用。标牌：包括大字标牌和小字标牌两种。大字标牌的每个字要独立书写，但字与字之间也要注意互相照应，既参差，又和谐，字体、风格要一致，大小要匀称。写在长牌上的，基本上应按少字横幅或少字条幅的要求书写，如果牌子的长度有限，则横牌的字势可以略长，竖牌的字势可以略扁。小字标牌的书写要求与此相同。④要考虑标点符号的使用。标点符号是构成书写格式的重要因素之一。运用毛笔书写的许多场合，必须考虑标点符号的使用问题，例如抄写诗词文章，书写公告、信件等，都要按规范的要求正确使用标点符号。书写少字数作品、书写牌匾，一般不使用标点符号。进行书法艺术创作时，一般不使用标点符号。但有时需要使用删除、添加、改错等符号。如要删除多写的字句，可以将这些字句用细线圈涂，也可以帖着这些字句的右边，纵行打上一些点，每字两三点。如要添加字句，可用小字将这些字句写在需添加处的右边，然后用细线勾出；或者在需添加处打上一点，而在全文之后以小字补写：“×字下夺(脱)×××。”如要改正写错的字，可用细线将写错的字圈涂起来，或在错字右边打上两三个点，然后在边上以小字写出正确的字；或者在错字的右边打上两三点，然后在全文之后以小字补写：“×字应为×字”,或“×字系×字之误”。