英语语言工具书查考技巧

指英语教师借助于查阅各种英语辞典、英语语法书籍来进行学英语、教英语、用英语的一种基本技巧。英语语言工具书是英语教师无声的良师益友，掌握英语语言工具书查考技巧也是中学英语教师的必备技巧之一。英语辞典种类繁多，各具特色，每种辞典以其各自的方式组成资料。
英语词汇总表。在日常英语教学中，每册英语课本后面的词汇表可以说就是一部常用的简单的词典。虽然其中只包括本册课本的词语，解释也限于本册中的用法。但它很有用，它能帮助我们学会按字母顺序查一个词，同时在查阅的过程中熟悉字母的先后顺序。这都是很重要的基本功。这种书后附的英语词汇表就比在每课中出现先后排列的单词表更系统，更实用。
袖珍词典。较英语词汇表复杂些的就是袖珍英汉词典。其特点：所收的词汇较少，每个词的解释也较少，较简单。尽管如此，它对初学英语，开始使用词典的人还是很有帮助的。因为那时需要查的词是最常用的词，含义也是最普通的。不必管许多暂时用不着的词和知道许多不同的含义。进口的英语袖珍词典，如《《袖珍牛津词典》,虽没有汉词解释，但英语解释浅显易懂，不妨及早练习使用。
“案头词典”。用途最广的词典是“案头词典”。它们装不进衣兜，一般比普通书籍大不了多少，放在桌上随时可查。如感到袖珍词典不够用时，就可练习使用这类“案头词典”。①案头词典的内容。一般包括单词，包括复合字，组合字的拼法；其他可容拼法，即变体字；相同拼法的不同字，即同形异义词；字的音节去分法；字的发音；文法上八大词类中的性质；字的变化形式；字的使用标记或意义；字的不同意义；语源；同义语词；用法注解；字首、字尾与结合形式；人名传记字项；附有城市、州和国家人口数字的地理字项；其他专有名词；省略字；插图、地图和图解；特殊图表等。②“案头词典”的引言部分。几乎每本辞典都有如何使用该辞典的引言部分，需随时阅读和参考。③字母顺序和引道字。在辞典中，所有字都依字母顺序排，恍如这些字拼成一个字。要想很快地找到辞典中想查的字，可运用引导字。这些引导字用粗体字印在辞典每页上端，并用线条分隔。第一个引导字，表示该页开头的第一个字。第二个引导字则表示该页的最后一个字。在这两个引道字之间，诸字皆依字母顺序排列。④发音及发音要点。所有辞典都列出发音，但不同的辞典使用不同的读音系统。熟悉所使用的辞典属于何种发音系统，当然十分重要。每本辞典都有发音要点，告诉你每个音采用何种符号，并就每个符号的发音列出字例。如果你能细读这些，就能正确地发音。⑤常用“案头词典”。一般指《新英汉词典》,《现代高级英汉双解辞典》、《朗曼当代英语词典》、《简明牛津词典》、《韦氏大学新英语词典》,还有大部头的《韦氏国际大词典》和《牛津英语大词典》等。
英语语法书。是关于英语语言的组织规律，词的形态变化和用词造句规则的工具书。它能提供传统英语语法知识，帮助学生运用语法规律去指导语言实践，提高运用英语的交际能力。常用的英语语法书有：薄冰编写的《英语实用语法》,张道真编写的《实用英语语法》,章振邦编写的《新编英语语法》等。
英语语言工具书查考技能的训练应注意：①熟悉工具书内容。词典、语法书前面总有个目录，应先看目录，再查出各部分是在什么地方；序言和说明要看清楚，才能知道正文中的符号标记所指的是什么。大部头的词典，有的序言较长，但其中关于使用方法部分必须先看。②正确选择含义。对一些常用词的解释，词典中可以列出许多含义，许多用法。一般习惯是把常用的列在前面。但在我们所看到的材料中，要查的词不一定是第一个含义，第一种用法。要根据文章中上下文的意思选择含义。如果几个含义都讲不通，那就需要另查一本较大的词典。③工具书不能当作课本。所有英语工具书都是在已具备一定英语基础之后，在学习、教学中遇到困难时拿来查阅的，而不是拿来从中认字词，学搭配的课本，千万不能去死记硬背。④工具书的局限性。英语语言工具书并非绝对权威，也有一定的局限性，有其长处，也有其不足之处，我们在查阅工具书时，既要虚心请教，又不要被一家之言所束缚，应该一分为二。在整个学英语，教英语，用英语的过程中，我们要用多种工具书来扩充我们的间接经验，再从较广的实践中不断提高自己的认识和运用语言的能力。