英语快速问答的技能

指一方用英语提出问题，然后在尽可能短的时间内，另一方用英语来正确回答问题的技能。它是一项最基本的语言交际技能。其训练形式可以是教师问，学生答，也可以是一位学生问，另一位学生答，所提的问题形式可以多种多样，一般疑问句，特殊疑问句和选择疑问句等。
英语快速问答的技能训练的基本要求；①日常快速问答的训练。教师将全班学生分成若干组，每组两人。组内一位学生连续提出问题，另一位学生逐一回答。分组问答的时间一般不超过五分钟。分组活动后，可以选几个小组进行全班问答。有时，在学生分组练习之前，可先由教师和二、三位学生作示范问答。②游戏式问答的训练。它是一种娱乐和学习合而为一的问答技能，寓学习于娱乐之中。它既是一种游戏，又是一种训练学生英语会话能力的手段，是活跃英语教学课堂气氛的有效方法。具体做法是：教师选定一位学生，让他随意想到一件物品，然后向大家宣布它是属于动物、植物、日用品或交通工具等方面的东西。大家依次向他提问，所提的问题总数不得超过20个，而且只能用一般疑问句发问。被问的人用“Yes”或“No”来回答。每次提问的目的在于缩小所猜物品的范围以致最后确定是什么物品。20个问题结束后再来看哪一方是胜方。若问清该物是何物，问方为胜方，反之，答方为胜方。③专题快速问答的训练。一般指中学英语教师以所教的语言内容为问答训练内容，如用教材的某一课或某一故事情节等来进行快速问答训练。它是教师课文教学的一项基本技能，既可检查学生理解课文、故事等内容的能力，又可使学生复习巩固所学的知识。其主要特点是简便。教师可因材施教，就地取材。以课文为训练内容，亦可由教师预先准备内容。其步骤为：教师选定两篇结构相同，但内容有差异的短文。将全班学生分成两组。把准备好的两篇短文分别发给两组学生。学生阅读短文并熟悉其详细内容。然后教师把材料收回，让学生根据各自文中内容互相问答。
正确运用此项技能必须注意：①英语快速问答的技能训练重在快，以培养学生的灵活反应，提高学生的对话能力。②所提问题一般不宜过分复杂，以免回答困难，拖延时间而影响练习速度。③师生有时可交换角色来进行快速问答训练。④训练时间不宜过长，可在课堂教学中见缝插针，活跃课堂气氛。