是非题编制技能

指教师设计与编写是非题的方式和方法。是非题又称正误题或判断题，属客观性试题，是用陈述句或疑问句让被试在两种可能的回答是与非(或正与误)中选择一个的一种试题形式。
运用是非题编制技能的要求是：①掌握是非题题型的特点及适用性。是非题，命题容易、作答迅速、方便；测验的效率较高，在短时间内可考核较多的教学内容；评定容易、快捷、客观；但是，受随机猜测的影响大，仅靠猜测每题的答对概率可达50%,因而信度较低，只适合于测量认知目标是最低层次的认识能力。②编制好是非题。其要求：一是每一题的叙述必须含义单一，避免题目“似是而非”或“半对半错”。二是题目措词必须非常明确，无争议，不能模棱两可。三是避免使用有暗示作用的特殊词汇。如“绝不”、“总是”、“唯一”等词，常具有“错”的暗示；而“有时”、“可能”、“通常”等词，常具有“对”的暗示。四是句子应尽量简短、明了，避免使用复杂的语言结构，否则会使其成为阅读能力的测验。五是应尽量少用否定的叙述，避免给准确判断带来困难。六是试卷内答案为“非”的题目应有适当的比例并随机排列。七是试题不应是课文的原句子，而应重新组织措词。