掌握《汉语拼音方案》的技能

指掌握普通话语音系统的技能。《汉语拼音方案》是记录普通话系统的一套符号，是根据北京音系制定的，它能准确地拼写普通话，按拼音读出的音就是普通话语音。所以掌握《汉语拼音方案》是学习和推广普通话的重要途径。
《汉语拼音方案》是由字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号五个部分组成。掌握拼音方案的要求是：①熟悉字母表。字母表规定了字母的形体、名称和顺序。字母的形体和顺序是拉丁字母通用的形体和顺序，共有26个字母。它的读音是按汉语的发音特点来规定的。字母中a、o、e、i、u五个元音的名称和韵母的发音一样，辅音中j念jie,q念qiu,x念xi,r念ar,w念wa,y念ya,其余的都跟ê相配。②掌握声母表。普通话有21个辅音声母。声母有“本音”和“呼读音”的区别。声母在音节中处于开头部分。汉语普通话声母有以下特点：声母都只有一个辅音；有卷舌音zh、ch、sh、r;浊音字母少，浊音字母只有m、n、l、r四个；不送气和送气声母成对出现，塞音和塞擦音都有送气和不送气两种。如b—p、d—t、g—k、z—c、zh—ch、j—q。③掌握韵母表。普通话韵母有39个，一般可把韵母分成韵头、韵腹、韵尾三部分。韵母在音节中处于声母后面部分。普通话韵母的特点是：复合元音多，韵母中有13个复合元音；—n和—ng两个鼻音韵尾严格区别；有舌尖元音[1]和[l],有卷舌音er。④掌握声调符号。普通话有四种声调，即阴平、阳平、上声、去声。普通话四类调的调值用五度标记法表示。(见图2—1—1)

图2—1—1

表示声调的符号叫调号，四类调的调号是：阴平ˉ,阳平ˊ,上声ˇ ,去声ˋ。调号要标在音节的主要元音(韵腹)上，轻声音节不标调号。普通话的声调最主要特点是具有区别意义的作用。⑤掌握隔音符号。a、o、e开头的音节连接在其它音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号(’)隔开，例如：Pi’ao(皮袄)。