“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”的翻译、注释及赏析-诗文大全

诗文	少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。
释义	少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。【名句】少而好学，如日出之阳^①；壮而好学，如日中^②之光；老而好学，如炳烛^③之明。【注释】①阳：鲜明。②日中：中午。③炳烛：燃烛照明。【释义】少年时喜爱学习，好比太阳刚刚出来时那样鲜明；中年时好学，好比中午的太阳光那样炽热；老年时好学，则如同点燃蜡烛照明一样。【点评】少年时期是学习的最好时期。参考文献刘向《说苑·建本》
随便看	务持重，不急近功小利。务本务本方崇训，相辉保羽仪。务本节用财无极。务本莫贵于孝务正学以言，无曲学以阿世。务民于农桑，薄赋敛，广畜积，以实仓廪，备水旱，故民可得而有也务言而缓行，虽辩必不听。多力而伐功，虽劳必不图。务重刑之法动不失时。动人心弦动人春色不须多. 动人春色不须多. 动作描写动作描写动作的本质动其容动则思礼，行则思义动如脱兔动如脱兔；静若处子动容貌，斯远暴慢矣。动庾信、清愁似织。动归心、犹赖翠烟中，无杜宇。动必行德，行德则兴，倍德则崩。动态描写的写作手法

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